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    其余兩人也是看過來，都是眼里露出驚訝之色。

    這么出色的少年，怎么就少了半個手掌，雖然傷口好似處理的不錯，傷疤也不是如何猙獰恐怖，但到底不那么美觀。

    溫先生瞧著家仁半垂著頭，臉上并沒有如何憤慨或者羞惱之意，心里忍不住對這個弟子更喜愛幾分，小小年紀，能做到這般淡然不容易。

    他簡單把穿越大山時候遇到的兇險說了說，著重說了一下家仁舍身救弟弟，之后更是練習左手字，小有所成。

    三個先生聽得都是臉色變換，心里跟著一時驚喜，一時擔憂，待得聽完，那最先喊出家仁手殘的先生，就很是羞愧。

    “真是個好孩子，若是不介意，給我們些幾個字看看可好？我們平日對寫字也算有些研究。”

    家仁點頭應下，很快，鋪開紙研好墨，他想了想，就寫了一行字，“天行健，君子以自強不息！”

    十幾歲的少年，左手字才練習了大半年，不能說好的如何驚才絕艷，天下少有，但卻比很多練字七八年的人要好太多了。

    “不錯，不錯！下筆穩(wěn)重，筆鋒圓融，又偶爾帶了鋒芒，有君子之道！”

    “是啊，這么一比，我那字都拿不出手了。”

    “人家常說刻苦重要，但要我說天分才是最重要的，這孩子雖然沒了半個右手，但左手字以后定然會大放異彩。”

    “溫兄，京都的湯遠湯先生也倒了這里，他可是咱們天武左手字的大家，改日有機會，帶這孩子去拜訪，若是能得到一些指點，這孩子會受用無窮。”

    溫先生見弟子被夸贊，也是高興，點頭應道。

    “我平日忙碌，沒有空閑多教導這孩子，打算把他送到洛安書院。聽說湯先生也要進書院教書，倒是一舉兩得了?！?

    “哈哈，怪不得你今日請我們到這里玩耍，原來是早有打算。”

    “是啊，我們家里都有孩子在洛安書院，你這弟子還沒進門，倒是先為他找?guī)讉€同窗好友了。”

    幾人都是笑著打趣溫先生，倒也沒有生氣。

    他們家里的子侄讀書都不錯，品行也過得去，唯獨是生而富貴，有些不知人間疾苦。

    若是有家仁這樣的寒門學子做友人，倒也是件好事。

    說笑幾句，眾人就要下水泡泡熱泉，屋子里自然更私密，但潭水那邊人多，幾人貪熱鬧，都奔著那邊去了。
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