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    雖然顧錦誠依然心有疑惑，但是劉欣雨的解釋實在合理得讓他無法再質(zhì)疑。

    劉欣雨的確很有語言天賦。

    剛給她啟蒙的時候，顧錦誠以為劉欣雨以前沒學過外語，教起來會很難，結(jié)果卻讓他很意外。

    只用了短短一個月，劉欣雨就能與他進行一些簡單的對話，這樣的天賦連他的父母都覺得意外，甚至想親自教劉欣雨學英語。

    后來還是擔心劉欣雨被他們拖累，才打消了親自教劉欣雨的念頭，私下親自擬定教學進度，真正說起來，之后那一年多，他的父母才是劉欣雨的英語老師。

    只是劉欣雨一直不知道而已。

    顧錦誠回家與父母提起劉欣雨的口語，他的父母則沒有顧錦誠那么多的疑惑，他們見多識廣，劉欣雨應該是那種語言天賦異常出色的人，這樣的人他們曾經(jīng)遇見過，只是這樣的人很少。

    時間在忙忙碌碌中過去，劉欣雨很快就理順所有的課程，除了個別科目比如第二外語確實需要下些功夫，大多數(shù)科目即便現(xiàn)在就進行結(jié)業(yè)考試，她也給考出高分。

    當然劉欣雨也不可能逃課，只是那么有把握的課，她不再坐在前面，而是盡量往中間坐，這樣不會太顯眼，方便做一些私事。

    所謂的私事當然是離開省城里沒有答應，現(xiàn)在覺得可以答應的服裝設計。

    這一周除了盡快熟悉并理順各科目的情況，劉欣雨沒少考慮賺錢的事情。

    為了以防萬一，她覺得還是要盡快攢取足夠的錢。

    現(xiàn)在私人還不能做生意，再說她現(xiàn)在是學生，就算能做生意也不方便，當然能做生意也需要啟動資金。

    從哪方面考慮，必須得賺錢。

    “哎呀，欣雨妹妹，這幾天你一直在本子上畫畫，到底在畫什么，小心被老師發(fā)現(xiàn)！”方吉珍已經(jīng)注意劉欣雨好幾天了，這天終于忍不住提醒道。

    劉欣雨并沒有告訴方吉珍自己到底在做什么，只是對方吉珍笑了笑，表示自己一定小心。

    劉欣雨這意思是要繼續(xù)在課堂上開小差胡亂涂鴉嗎？

    方吉珍撫額嘆了口氣，她不是這個意思好為好，她希望劉欣雨聽課！

    班里劉欣雨的人不少，顧錦誠作為班長又是以前的同學，對劉欣雨尤其，當然早就發(fā)現(xiàn)了劉欣雨的異常。

    畢竟開始那一周，劉欣雨都是早早到教室搶占最前面的位置，課聽得既專心和認真。

    但是這幾天，除了少量幾本課，依然搶占前面的位置認真聽課，大多數(shù)的課，劉欣雨都坐在七、八排的位置，上課時看似在記筆記，實際上應該在干與課堂無關的事。
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