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    包文斌在照片上一一掃過。

    “誒，還真是！有他，有她！哦，還有這個！”他伸手指了指。

    安燃又看了看焦艷：“你呢？”

    焦艷在照片上找了一會兒，也找到了她所在班級里那碩果僅存的一個優秀孩子。

    安燃的視線再次落在這張.光榮榜上，暗自數了數，一共有十九個孩子。

    她心里隱隱感覺有些奇怪。

    雖說光榮榜上都是優秀的學生，不過沒上榜的孩子，就那么整齊劃一地不聽講、不搭理代課老師嗎？

    這種過于涇渭分明的表現令她感覺有些違和。

    喬楠見她盯著光榮榜稍稍走神，湊到她耳邊問道：“這個，有什么問題嗎”

    安燃微微搖頭：“只是隱隱約約感覺奇怪。”

    包文斌接過話頭：“是有點奇怪，在這張榜上的學生就認真聽講，不在的就不聽講，怎么說也應該有幾個例外吧？”

    安燃看了他一眼，點了點頭。

    這個包大廚腦子滿好使。

    焦艷說道：“這或許就是一張‘上課認真聽講榜’。”

    王有發也說：“就是，這有啥可奇怪的！這個學校校風不好，一個年級的孩子就這十幾個肯學習的，其他都不學唄！”

    陳志國扶了扶眼鏡，說道：“這么說也不對。學生都是動態發展的，沒上榜單的孩子，未必就永遠不聽講。”

    “可是目前我們四個人的班里，情況出奇地一致！按照概率來說，不科學！”

    安燃抿了抿嘴唇，沒再說什么。

    一行人回到了三樓。

    其他幾個主播回了辦公室，安燃則拉著喬楠走到高三四班，站在后門的小窗子旁邊，悄悄往里面看。

    她發現這節語文課，課堂氣氛還是很活躍的。學生們正在分小組討論問題。

    而令人大跌眼鏡的是，好學生王婧萱和白墨凡卻趴在桌子上瞇起了眼睛。

    安燃微微瞇了瞇眼，對喬楠說：“你等會兒上課的時候，留神他們兩個。有些古怪。”

    喬楠點點頭。

    第三節課上課時間到了。

    喬楠這節有課，安燃又跟著她一起朝高三四班的教室走去。

    這節是英語課，安燃坐在下面佯裝聽課，實則在觀察每個學生。

    和上第一節課時一樣，大多數學生沒精打采，整節課幾乎全靠王婧萱和另一個叫白墨凡的男生撐場子。
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