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    風逸有心擔負其職，格蘭德不好什么，軍隊這破地方往白了講就是靠本事吃飯，以實力服眾，可是，實力強弱并非衡量一個教官的標準，一位優秀教官應具備專業軍事培訓知識，反而實力只占極成分。

    起碼需擁有以下能力，出眾的溝通力，出色的凝聚力，以及大量軍事基礎知識作為補助，只有具備以上特征才能以教官身份對學員進行針對性培訓指導，這看似簡單的能力想要精益求精難度絕不亞于一位指揮官。

    格蘭德想不透那老頭究竟有啥打算，他愿意相信風逸，一個被拉索導師撫養長大的孩子本就不能以常理看待，或許，韋爾伯寧愿相信風逸很大程度上源自于此。

    “風逸，你懂軍事訓練指導知識嗎，要不要找人帶你兩，做做專業培訓？”

    “不用了吧，這方面我略懂一些?！憋L逸平時大量閱讀的相關書籍不是擺設，自然懂得站在這個位置該干什么不該干什么。

    這子一略懂，事情十有八九靠譜，格蘭德聞言也不糾結，道：“就職期間遇到什么難處可以直接找我?！?

    “我老頭在這兒還不勞您大駕，孩子，以后有事來教科樓找我就行，我不在了直接找紫眸，安吉麗娜不參與校內工作，但紫眸還是有相當力度的。”

    “老子你……別以為風雷你家開的，你不過也是風雷學院新生分院長?！?

    紫眸一直們不做聲，被老頭這么一祝福俏臉直接一甩頓時不樂意道：“想都別想，還是找別人吧，我沒空。”

    開什么玩笑，一個入學遲到的家伙沒來幾就要當什么帶職教官，他有經過教官考核嗎，有教導經驗嗎，簡直荒謬。

    風逸略顯尷尬，坦白，自己也算被兩人綁上這臺戰車，退一步講，只是試試這個職務是否適合自己，他存在的意義重在以自己方式傳授戰士專業技能，不適合大可卷鋪蓋走人，這女人怎么不懂呢。

    格蘭德搖搖頭，不想繼續糾結這個問題：“時間不早，我們返校吧，今晚還有集體總結。”

    所謂集體總結，總教官會對全院新生進行的一次集體批評，后做表揚，總之就是抽一辮子問聲疼，走走形勢，至于學員表現怎么樣，他這名義上的總教官還真不清楚，但無論如何都不可能出個好字。

    待返校后，格蘭德利用半個時一特色一通而后解散。

    學員都有些垂頭喪氣，直至風雷放課鐘聲打響，人們郁悶的面目表情這才一掃而空，
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