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    過了良久，玖辛奈才從打擊中回過神來。

    還是不太愿意接受這個事實的她，找到了夏彥說法中的一個漏洞，下意識就問道：

    “那……琵琶湖大人怎么一開始會允許這么多人改修這門課程？”

    既然最后都要減少學生人數，那為什么不在一開始就限制人數呢？

    “自然是為了挑選出有封印術天賦的學生。”

    夏彥一臉淡然地回答著玖辛奈的問題。

    “封印術可不單單只有封印怪物這一種炫酷的用法。”

    “更多的情況下，它其實會用在建設和維護各種結界，還有制作起爆符等實用符篆這些不起眼的工作上。”

    “在這些枯燥無味的工作背后，有著大量的基層封印術忍者在兢兢業業地工作著。”

    “作為村子的重要收益來源，封印術忍者自然一向是供不應求的。”

    “這也是為什么忍者學校會開設這門課程，把基本的封印術知識教給普通學生。”

    “然而就算如此，如何找出有封印術天賦的苗子，仍然是忍者學校老大難的問題。”

    說著，夏彥手一翻，拿出一張給學生練習畫符用的卡牌。

    “而我的這項技術……正好能大大降低封印術初期學習的成本。”

    “所以琵琶湖大人他們自然會改變招生策略，產生廣撒網，多撈魚的想法。只要多花一點錢，就能選拔出更多的封印術苗子，何樂而不為呢？”

    玖辛奈努力地理解著夏彥所說的話。

    她現在才知道，這門封印術課程的設立，是有著這么多的考量。

    還有她明明身為封印術大師水戶的弟子，對各種結界符篆習以為常，卻沒有認真想過它們是從何而來的，不知道原來有一群默默無聞的封印術忍者在背地里付出著。

    然而她暫時還顧不得這些，因為她此時有著更重要的問題。

    “那被判定沒有封印術天賦的學生怎么辦？”

    玖辛奈不由得想到，剛才還拍著胸脯保證會好好學習的帶土。

    “在選拔過后自然只能清退出去，畢竟接下來再把資源花在他們身上已經不劃算了。”

    夏彥語氣平靜地回答道。

    “很現實，很理性，也是最正確的做法，根本無可指摘。”

    “畢竟沒有足夠的天賦，繼續學習下去也不是一件好事，無論是對他們自己來說，還是對忍者學校而言。”

    玖辛奈越聽心里越是冰涼一片，張了張口，卻完全找不到可以反駁的話語來。

    腦袋也不自覺地越來越低。

    可就在這時，一聲輕輕的“但是——”在安靜的辦公室內響起。

    雖然只是短短兩個字，在玖辛奈聽來卻宛如天籟之音，讓她不由得抬頭看向夏彥。

    此時的夏彥臉上掛著有些戲謔的微笑。

    “但是……天賦什么的本來就是很難量化的東西。根本無法單靠一開始的成績就做出判斷。”

    “就算是現在吊車尾的帶土，或許將來會成為非常厲害的忍者，誰知道呢？”
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