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    戰(zhàn)列課的課程三笠講的非常生動，她從最初的鐵甲船開始講了起來，中途還講了一下她當(dāng)時使用過的t字形戰(zhàn)術(shù)。

    秦歌聽著三笠的課程不住點(diǎn)頭，畢竟t字型戰(zhàn)術(shù)是對于戰(zhàn)列艦來說最好用的戰(zhàn)術(shù)，它是經(jīng)過歷史和戰(zhàn)爭的洗禮的炮戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)。

    因?yàn)楫?dāng)時的鐵甲船火炮都是安裝在兩舷的，所以只有側(cè)面對敵才能產(chǎn)生最好的作戰(zhàn)效果。如果以全隊(duì)的側(cè)面面對對方的縱隊(duì)，打擊其先導(dǎo)艦，便可以產(chǎn)生可怕的效果。

    而這種t字型戰(zhàn)術(shù)也就是戰(zhàn)列艦這個名字的由來，而當(dāng)時對于這種戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用最多的，應(yīng)該屬于創(chuàng)建這個戰(zhàn)術(shù)的皇家艦隊(duì)。

    這種t字橫頭戰(zhàn)術(shù)輝煌時期是在英荷戰(zhàn)爭時期，在特拉法爾加海戰(zhàn)和利薩海戰(zhàn)之后被打破了。但是新興的t字橫頭是在甲午海戰(zhàn)以及日俄戰(zhàn)爭之后又重新組建起來的，在第一次世界大戰(zhàn)日德蘭大海戰(zhàn)爭中達(dá)到了頂峰。

    t字型炮戰(zhàn)始終是海戰(zhàn)經(jīng)典，不過反例也有，比如在大西洋海戰(zhàn)中，威爾士親王號和胡德號與俾斯麥號的作戰(zhàn)，就是在搶占t字型陣位的時候，被俾斯麥第4次齊射擊沉了皇家海軍的榮耀胡德號。

    其原因就是t字型炮戰(zhàn)有個最大的弱點(diǎn)，自己的艦艇航線固定，對方容易瞄準(zhǔn)，而且側(cè)面暴露重在面積大，如果對方的火力兇狠射程遠(yuǎn)，擺這個陣勢就有些挨打的味道。

    不過現(xiàn)在對于艦?zāi)飦碚f，這個弱點(diǎn)倒是可以忽略不計(jì)。因?yàn)榕災(zāi)镉兄蠕撹F巨艦更加靈活的身法，而且她沒有像鋼鐵巨艦?zāi)菢颖恐匾约氨┞睹娣e那么明顯。

    所以現(xiàn)在對于艦?zāi)飦碚f，尤其是對于炮擊比較擅長的艦?zāi)飦碚f，組建一個速度夠快，閃避夠好的t字型戰(zhàn)術(shù)縱隊(duì)，倒是往往可以出其不意。

    而一旁的李晨明也沒有閑著，畢竟秦歌這么一個助教就坐在自己的身邊，有聽不懂的地方，他就悄悄的問一下秦歌。

    秦歌面對李晨明提問的時候，也沒有表現(xiàn)的不耐煩，而是非常詳細(xì)的為他解釋著他聽不懂的地方。并且針對于各種要點(diǎn)給他詳細(xì)的說了一下，在現(xiàn)實(shí)中這種要點(diǎn)所表現(xiàn)出來的地方。

    所以，一節(jié)課下來，李晨明也同樣是受益匪淺。而且他也為自己親近秦歌的舉動，感覺到十分的正確。

    隨著鈴聲響起，三笠的戰(zhàn)列課也已經(jīng)結(jié)束，眾人對這三笠起立行禮之后，三笠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對著秦歌的位置點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便獨(dú)自一個人走了。

    畢竟她在上課的時候也注意到了秦歌和他身邊的李晨明的交流，所以對于秦歌能以導(dǎo)師的身份，在學(xué)校交到朋友也是非常高興的。于是便沒有打擾他們，而是選擇自己一個人先走。
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