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    周一連著周二兩天是第一次模擬考試，在考試的時候，白語墨發(fā)現(xiàn)模擬考試的難度比往年高考還要難一些。

    不過對她沒什么太大影響，因為基礎牢固，所有的題目都是萬變不離其宗的。

    班上的同學在上一周已經(jīng)將她給的筆記抄完了，他們也有些想不通，為什么學霸會愿意把筆記拿出來給他們參考，就不怕別人學得比她還好嗎？

    模擬考試完后的第二天，白語墨開始利用晚自習的時間，給班上的同學復習筆記上的內(nèi)容。

    這應該是白語墨第一次為班上的同學講課，班主任剛開始還擔心她適應不了角色的轉(zhuǎn)換，站在教室外看了不到十分鐘便跑回辦公室拿筆記本去了，原因就是白語墨講課方式太吸引人了，他也準備跟著同學們一起聽課。

    白語墨講課的速度很快，授課方式生動有趣，還會舉一些連老師都沒有聽過的例子，一節(jié)課下來，班上的同學都感覺受益匪淺，就連來旁聽的肖楚河都不知不覺記錄了許多的筆記。

    白語墨最后留了十分鐘給大家提問，不懂的地方都可以提出，擔心他們跟不上她的節(jié)奏，令人意外的是基本上所有同學都跟上了。

    晚自習下課鈴聲響起之后，一班沒有一個同學出教室，自發(fā)的留在教室里面自習了，從正式開課的第一天，在班上幾個學霸的帶領下，他們都會待到熄燈的時候才回寢室，其他班的學生除了個別熱愛學習的同學，基本上全部守著鈴聲下課了。

    趁著班上的同學在自習的時候，班主任將白語墨叫到了辦公室。“語墨同學，來喝杯水，剛剛講課累了吧。”

    “謝謝王老師，有什么事兒嗎？”

    “語墨同學，你講課講的太好了，連我都聽得入神了。

    我和幾個老師商量了一下，因為你晚自習要給同學們講課答疑，可能會比較累，所以后面你的作業(yè)你可以選擇不做，我們都理解的哈。”

    “好的，對了，王老師，就是關(guān)于晚自習的安排，因為一周有五天晚自習，我計劃每天講一科，輪流著來，這樣同學們也不會覺得枯燥。

    我建議語文就不排進去了，語文主要是靠背誦和積累，讓大家多背誦點課本就好了，你看怎么樣？”

    一周只有五天晚自習，一共六個科目，語文課在她看來沒有必要補習。

    “這個？我感覺語文老師會有意見......”

    班主任倒是挺想按照她這個計劃的，但是語文老師若是聽見，估計那個火爆脾氣一下就點著了......

    “......是我疏忽了，要不這樣，早自習給語文老師一節(jié)，多給的一節(jié)我來給她們講古文，您看如何？”
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