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    克拉倫斯魔法學院，圖書館。

    位于場館中心，東南西北四個仿佛望不到盡頭，四面八方都是書架，從高處俯瞰，密密麻麻，讓人一眼生畏。

    而站在地面，只需一抬頭，便能發現天花板不是有某種建材構成，那是由書本組建的，密密麻麻的圖書大小不同，薄厚不一，似乎違反了重力，只是靜靜的懸浮著，構成了圖書館的天花板。

    部分書本似乎還代替了現實中燈具的作用，散發著柔和的光芒，像是日光。

    放眼望去，只能感慨，仿佛世界古今載籍全部匯聚在此，浩如煙海！

    和書海匹配的是每個書架下三五成群的人們，說人或許不太合適，因為很多生物只有人形而不似人類，更像是傳說中的精靈、獸人、矮人、成精了的樹妖或花妖……

    她們有的身穿奇裝異服，三五人聚集成一個小團體，一邊看書，一邊嘴唇微張似在討論，但奇怪的是周圍人卻聽不到聲音，只能看到一個個透明的光罩連人帶書架將其包圍。

    “咻~”

    在圖書館內某個地方，一位人類女性憑空出現，她身高適中，皮膚白皙，黑色瞳孔暗紅齊耳短發，像是亦宸大陸人士，但不論是以任何大陸、任何種族的審美來看，都不得不肯定她是一位罕見的美麗雌性。

    那女人身穿一件深藍色的長袍，上面繡著海浪花紋隱隱發光流動，雖然忽然整個人出現在此，身邊人并未感到奇怪，但她自己卻頗為驚訝，左看右看，臉上露出微笑，伸手就近拿了一本圖書，雙唇輕啟，似乎在對書說話。

    “老師，請幫我找一些關于音樂的書籍。”

    棕色皮質封面的圖書仿佛聽懂了人話一樣，從她的手中脫手而出，在半空中傾斜書體又回正，反復兩次，做出類似人類點頭的動作，隨后以不緊不慢的速度凌空前行。

    前方若有人擋住了書的去路，見到了這一幕后便提前側身讓開。

    如果前面的人背對著它，沒有看到書飛過來，這棕色皮質的圖書則會一個加速升空，飛到那人的肩膀上，自動翻開封皮輕輕敲打兩下，仿佛在說；小子，你擋路了。

    被打的人回頭看到這一幕，也會連忙讓開，不乏有禮貌的，甚至還會通用語說一聲“抱歉”。

    所有人對待那書本的態度似乎頗為尊敬，真如黑發女子稱呼它為‘老師’一般。

    這其實是克拉倫斯魔法學院全體師生，亦或者所有法師對待知識的作風。

    他們追求真理，自然也敬重書本所記載的知識，并將所有書籍當做自己的老師。

    另一方面，學院里很多書癡認為，那些被賦予了“自動尋路”“降低磨損”等功能的魔法、消耗了全校學生三分之一學費用來保養的書本，隨著悠長歲月和魔法的淬煉，已經有了自己的靈智。這也導致不少人，比尊重真正的老師還要尊重圖書館里、這些為自己提供知識又導航的書籍。

    “啪！”

    那圖書帶著女子走了一陣，七拐八拐地最終似乎到了地方，在一個書架前自動翻開又重重合上，發出一聲脆響后，以比來時快上三倍的速度迅速升入高空，擦著天花板的書海飛往自己原來的位置。

    “是這里了。”

    女子心中了然，環顧四周書架，本想仔細看看上面那些書籍，眼神無意間掃過，卻發現了一個似乎很眼熟的男子。

    臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常，一雙鐘天地之靈秀眼不含任何雜質，清澈卻又深不見底。這張臉，也無所謂穿什么衣服了……

    嗯，和女子一樣，這也是一個統一了各大陸和各種族審美的雄性。

    “導兒？”

    帥哥濃密的眉毛叛逆的稍稍向上揚起，嘴角含笑難掩喜悅：“好巧啊！”

    趙清歌抿了抿嘴唇，沒有回話，而是看了看李培風身邊，又邁步看看周圍的幾個書架，似乎在找什么人。

    “別找了。”

    李培風將手中的書放回書架，跟在她身后笑道：“目前好像只有您和我兩個人。”

    趙清歌眉頭微皺，很快又舒展開來，轉頭看向李培風，道：“這次入夢有沒有什么計劃？”

    李培風啊了一聲，表情認真起來：“計劃很大，我可能需要用夢中的一生來跟您解釋。”

    趙清歌眼睛微瞇，輕輕點頭：“我知道了，你也不用解釋了。”

    “要不，您還是慢慢聽我解釋解釋？”

    “完全不需…你個孽徒別碰我！！”

    “牽個手而已，您反應那么大干什么？”

    “不行，離我遠點！”

    ……

    “注意保持距離，各位別挨得太近。”

    次日早上，寶玉小區大門口的保安處正在進行新一輪的核酸檢測。

    但因為小區內核酸點四五個，而且各號樓還是分批下來的，所以在這里排隊的人不算多，卻包含了2號樓中李培風的‘一家子’。

    李某人已經換上了防護服，就在幾個女孩邊站著看守秩序的同時，小聲和她們說著話，偶爾與趙清歌眼神交錯，仿佛什么事兒都沒有發生過。

    事實上，該發生的，都發生了。

    夢境一始，趙清歌便向李培風表達了自己的想法，簡而言之，她不想在他身上浪費時間，只想盡力記下夢境中的歌曲以及歷史等知識，以免浪費此等神奇的機遇。

    李培風表示贊同，并決定和她一起學習，在二人間形成督促競爭的氛圍，達到更好的學習效果。

    趙清歌不太愿意，遇見他便退避三舍，但抵不過李培風是真纏人。
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