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    小朋友唱歌么，能唱出來什么花。

    這個年齡學(xué)習(xí)正規(guī)聲樂的很少，如果真的有學(xué)習(xí)聲學(xué)，幼兒園也會知道。

    小芒果的演唱沒有得到大家的期待。

    小家伙在幼兒園小禮堂的舞臺上站好，兩只小手緊張的握著話筒，過了片刻看向評委。

    “我需要做動作，可以讓老師幫我拿一下話筒嗎？”

    “當(dāng)然可以。”肖琪笑著說道。

    小孩子表演節(jié)目都會緊張，像小家伙這樣不但不緊張，還會主動提要求的小朋友，肖琪打心底覺得可愛。

    陳嬌小跑到臺上，半蹲著幫小家伙拿著話筒。

    中小班的老師已經(jīng)開始組織小朋友們回班級，其他負責(zé)會場秩序的老師們也都開始收尾工作。

    小芒果環(huán)視舞臺，朝那麥克風(fēng)的班主任陳嬌老師點了下頭。

    “送給你小心心，

    送你花一朵，

    你在我生命中，

    太多的感動，

    你是我的天使，

    一路指引我，

    無論歲月變幻，

    愛你唱成歌......

    肖琪的眼前一亮。

    原本走到門口的老師們，紛紛回頭看向舞臺這邊。

    已經(jīng)走到門口的小中班小朋友又被老師帶回禮堂。

    看完這個節(jié)目再走。

    “肖園長，這首歌不是咱們園教的兒歌吧，我沒聽過啊。”

    “不是咱們園教的兒歌，可能是新出的兒歌，咱們沒聽過，先聽聽。”

    “聽我說謝謝你，

    因為有你，溫暖了四季，

    謝謝你，　感謝有你，

    世界更美麗......”

    “真好聽啊。”

    “我雞皮疙瘩都起來了。”

    “好溫暖的一首歌。”

    “我好感動。”

    “我要謝謝你，因為有你

    愛常在心底，
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