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    然而無論發(fā)生了什么，都沒有影響付疏要在皇家學(xué)校繼續(xù)留下去的決心。

    在上了幾節(jié)課之后，她甚至充滿了求知欲。

    皇家學(xué)院不愧是蓋斯帝國的最高學(xué)府，從師資力量到講課方式內(nèi)容，都堪稱帝國之罪。

    付疏越聽越入迷，甚至對所有知識充滿渴望，變強(qiáng)的渴望。

    帝國尚武，所有人的未來早在童年就兩極分化，要么參軍，要么做科學(xué)研究。

    因此帝國的學(xué)校也以此劃分為兩類，更注重戰(zhàn)斗能力的預(yù)備軍人學(xué)校和科學(xué)研究學(xué)校，皇家學(xué)校就是前者。

    在這里雖然也學(xué)文化知識，但除了一些基礎(chǔ)常識之外，大多數(shù)都是與戰(zhàn)斗相關(guān)的課程，如機(jī)甲操縱理論，精神力的發(fā)展與提升，更多的則是武力訓(xùn)練和精神力訓(xùn)練這樣的實操課程。

    因此在這里學(xué)到的每一節(jié)課，都是在提升實力的路上。

    之前付疏在丙班學(xué)習(xí)的都是常識和一些基礎(chǔ)課程，現(xiàn)在接觸到這些，她就像一塊干海綿，瘋狂地吸收著這些知識。

    反觀b班的其他學(xué)生，倒很少有人像她一樣一心只有學(xué)習(xí)。

    因為這些人大多是貴族豪門之后，入學(xué)就檢測了精神力水平，達(dá)標(biāo)后才進(jìn)入皇家學(xué)校學(xué)習(xí)。

    也就是說，他們已經(jīng)注定了是蓋斯帝國軍隊的預(yù)備役，即便成績沒有多好，也只是畢業(yè)后等級不高而已，并不影響他們正常參軍。

    再者貴族學(xué)校里，拓展人脈也是他們的學(xué)業(yè)之一，自然不會把精力全部放在學(xué)習(xí)上。

    這也就導(dǎo)致了付疏在b一般是個完全的異類，獨(dú)來獨(dú)往，在每科老師那里都留下了很好的印象。

    這樣一位聰慧又勤奮的學(xué)生，沒有老師會不喜歡，更何況大家都察覺帝國有培養(yǎng)平民軍官的傾向，自然會更愿意對她傾囊相授。

    是一付疏在其他學(xué)生眼里，就是所謂的別人家的孩子，沒有老師不喜歡她，就意味著沒有同學(xué)喜歡她。

    更何況他還只是一個窮酸的平民。

    礙于她之前得罪了班里兩大巨頭還能平安無恙，在沒打探清虛實之前，班里人對她都忍而不發(fā)，只冷暴力拿她當(dāng)空氣人。

    然而這種情況在甲級全年級第一次文化基礎(chǔ)測評考試之后，被徹底打破。

    起因是付疏這個粗鄙的平民，竟然在文化基礎(chǔ)測評中力壓一眾少爺小姐，成績排在年級第二。
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