第(2/3)頁 “想不到你平時(shí)成績(jī)一般,對(duì)人生的感悟卻是很透徹!” 見親密度不僅大幅上升,周楊老師還對(duì)自己說出了夸獎(jiǎng)的話,沈顧更是精神一振,連忙趁熱打鐵道: “因?yàn)檫@是你自己的人生??!” “你父親做娛樂,你想要當(dāng)老師這事情有什么錯(cuò)?” “我還看過祖輩十多代都做美食料理,到了這一代卻非要當(dāng)畫家的故事呢!” “后來他一樣活的很好,還因此遇到了心愛的人?!? 沈顧這一次的“乘勝追擊”,讓他再次獲得了周楊老師的5點(diǎn)親密度。 他明白這是同類事情的“遞減收益”原理。 而且對(duì)于兩人從11點(diǎn)直升到26點(diǎn)的親密度,也是非常滿意! “沒想到在你們?nèi)甓?,我除了有一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生外,還能遇到一個(gè)知音??!” 說到這兒,她轉(zhuǎn)頭開心的對(duì)蘇子清說: “光坐在這里聊也沒意思,不如你們和我一起去池山村吧!” “那里有晨東市周邊最好的溫泉,我們可以邊泡溫泉邊聊天。” 沈顧聽了周楊老師這么多,頓覺得心跳加速起來。 “今天居然能和她還有蘇子清一起泡溫泉?” “就算是穿泳衣,那也是超好的福利了!” 他心中這么開心的想著,臉上也難免出現(xiàn)了雀躍的神色。 然而蘇子清先看了他一眼后,卻非常為難的回復(fù)周楊老師道: “可是下午還有兩節(jié)課需要上,況且——” 她說到這兒又面帶猶豫之色的看向沈顧道: “就算是要去,也沒必要帶個(gè)男生一起吧!” 沈顧見蘇子清此時(shí)居然“拆臺(tái)”,怕周楊老師直接聽她的把自己排除在外,立刻便說出自己的“價(jià)值”道: “你們兩個(gè)這么漂亮的女生去洗溫泉,萬一遇到壞人強(qiáng)行搭訕該怎么辦?” 說著他向兩人做了個(gè)右小臂向肩膀彎曲的動(dòng)作,象征性的展示了他的力量,繼續(xù)說道: “帶我去,我還可以保護(hù)你們?!? “這樣你們也可以玩的更安心!” 蘇子清聽到這里便和周楊老師相視一笑。 “她是怕威脅往往出現(xiàn)在內(nèi)部!” 周楊老師笑著替自己的好學(xué)生說出了這句話,然后在沈顧的表情略有些尷尬之時(shí),又立刻補(bǔ)充了一句: 第(2/3)頁