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    一般都會在下課前五分鐘左右提前結束知識講述，剩下的時間讓同學們自行回味一下本堂課學習的內容，或對不懂的知識點舉手向她請教。

    “也許是今天我讓她當“后援團團長”的事，還是影響到她了！”

    “哪怕她在表面上依然能很鎮定的為大家講課，其實心態已經起了變化。”

    “看來在不想進娛樂圈的堅決度上，她并不比還是學生的吳歌差啊！”

    想到這兒的沈顧，頓感要勸說周楊成功，難度真的不小。

    “怪不得系統這么大方，把獎勵提升到800游戲幣這么多！”

    這時表現得有些意猶未盡的林木木，見教室內的很多同學又開始向沈顧這邊涌來，忽然說了這么一句：

    “其實你可以和她也比點什么。”

    之后便展顏笑道：

    “蘇子清的臨時女友身份，不就贏來的么？”

    這話算是給沈顧提了一個醒。

    不過和之前已知道蘇子清喜歡玩“打飛機”游戲不同，在周楊老師的女子圖鑒里，已知她的喜好除了“喜歡學霸”外，另一個是“聽鋼琴曲”。

    “正常分析，喜歡聽鋼琴曲未必等于自己彈的厲害。”

    “就算她彈的也很厲害，難道要我和她比彈鋼琴？”

    “從小到大，我可是只試過幾次電子琴，還是上小學的時候，根本沒系統學過。”

    當然，因為有“戀愛輔助系統”的關系，沈顧也不是不敢想如果真比彈琴的話，系統到時候應該會“助他一臂之力”。

    只是如何讓周楊老師答應和他比鋼琴先不說，系統“助力”的時候可從來不是免費的，這贏過她的“成本”應該也不會低，這是沈顧心中能肯定的。

    “現在只能希望她的鋼琴能力別達到十級那么夸張。”

    “否則就算能想辦法讓她答應比試，贏下她的代價也會很高的！”

    想到這兒的沈顧，看到周楊老師已經拿著書穿過教室的正門。

    “看來她心里本能的想避免在這么多人面前，再拒絕一次我讓她當后援團團長的請求。”

    做出這樣判斷的沈顧，為避免班上其他同學因“想入團”對他的糾纏，便指著身旁的林木木高聲道：

    “想進入后援團的，都先到我的助理這里登記。”
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