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    但他有些想不通，蘇子清既然想要他的解釋，又為何刪除了他的w信好友。

    于是他伸向課桌內(nèi)單肩包的手又停頓了下來，直接拿起筆在蘇子清的字下面寫下這樣一句話：

    “你都把我w信刪了，還讓我怎么解釋？”

    寫完后，也像蘇子清之前做的那樣，慢慢把本子推回到她面前。

    蘇子清低頭看見上面的文字后，面色立刻一變！

    她迅速把自己的手機從口袋里掏出來，放在面前的桌子上，打開w信通訊錄找沈顧的w信名。

    沒有。

    真的沒有。

    因為她之前和沈顧發(fā)完w信后，總有刪除消息的習慣。

    所以昨天兩人分開后，她后續(xù)沒有收到沈顧的w信，便以為沈顧不想對他解釋這件事情。

    再加上楊倩在宿舍里也不斷的說：

    “不管這件事他是否被誤會，但連解釋都不解釋，完全就不重視你嘛！”

    之類的話。

    這使得要面子的蘇子清，盡管冷靜下來后已判斷沈顧大概率是被陷害的，卻還是對沈顧這樣一直沉默的表現(xiàn)感到有些生氣。

    直到今天兩人在思春湖公告欄前見面后，沈顧甚至還對她表現(xiàn)出了一副非常囂張的樣子！

    這些反常的現(xiàn)象匯合在一起，終是促成了蘇子清剛剛在課堂上，主動給沈顧寫字詢問的原因。

    因為博覽群書的她相信一點，那就是“事出反常必有妖！”

    而沈顧在“學習本”上給她的答案，以及她很快就驗證了“這是真的”的現(xiàn)實，都讓她在短暫的極其震驚之后，立刻轉身看向了自己的舍友加閨蜜——

    楊倩！

    蘇子清能很清楚的記得，昨天和沈顧分開后回到宿舍，只有去衛(wèi)生間的很短時間里，手機曾離開自己的視線。

    并且那時候，也只有楊倩和她在那間宿舍里。

    也就是說，偷偷用她手機刪除沈顧w信好友的，也只能是楊倩了！

    這也是楊倩進入晨東大學后，第一次看到蘇子清用非常憤怒的目光注視著她。

    盡管早已想好解釋的對策，但現(xiàn)在是在課堂上。

    并且周楊老師也已經(jīng)因為蘇子清剛剛的猛然轉身，停下了口中的講課內(nèi)容，一臉疑問的看向了這邊。

    “先上課吧！”

    “有事我們下課再說！”
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