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    三年二班的同學(xué)幾乎都躍躍欲試的想加入，不過(guò)他們想加入的動(dòng)機(jī)，近乎100%的是因?yàn)樘K子清。

    蘇子清從進(jìn)入晨東大學(xué)開始，所展露出來(lái)的“超級(jí)學(xué)霸”能力，他們這些班內(nèi)的同學(xué)甚至要比校內(nèi)其他人還要了解！

    每到發(fā)期末考試的成績(jī)單時(shí)，她幾乎每門功課都是100分。

    沒(méi)有達(dá)到100分的，也都是因?yàn)橛兄饔^題的學(xué)科，老師象征性的給扣了1至2分。

    并且這種扣分也只是此刻學(xué)科的扣分慣例，蘇子清與其他同學(xué)相比，也絕對(duì)是被扣得最少的那一個(gè)。

    沒(méi)有之一。

    不僅如此，經(jīng)過(guò)兩年多的同學(xué)相處。

    班上的人也都知道，蘇子清不僅大學(xué)課程的知識(shí)掌握能力了得，她其他方面的知識(shí)涉獵也非常的廣泛。

    要說(shuō)在“誰(shuí)能成為千萬(wàn)富翁”比賽中她唯一的軟肋，眾人猜測(cè)也就只能在“娛樂(lè)圈相關(guān)知識(shí)”這一類上。

    但只要她肯突擊學(xué)習(xí)，以她超高的智商和強(qiáng)大的記憶力，也沒(méi)人會(huì)懷疑這個(gè)“軟肋”在真正比賽時(shí)還會(huì)是她弱勢(shì)的地方！

    然而這時(shí)的周楊老師，卻微微皺起了眉。

    她看著眼前向他發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)的沈顧，又看了一眼仍坐在教室前排位置，卻也看向她并沒(méi)有發(fā)出反對(duì)聲音的蘇子清。

    臉上的猶豫之色一閃而過(guò)，卻還是最終說(shuō)出了拒絕的話：

    “不了！”

    “雖然我很想幫你們的幫，但這件事我真的無(wú)法參與。”

    “抱歉了！”

    “你們還是另選后援團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)吧！”

    眼看著周楊老師拒絕，教室內(nèi)想爭(zhēng)奪這個(gè)職位的同學(xué)卻是非常的多。

    他們紛紛沖到蘇子清面前，語(yǔ)氣急切的懇求道：

    “選我吧！女神！”

    “選我，我一定盡力把后援團(tuán)組織好！”

    “你們哪有我強(qiáng)，選我，選我，我會(huì)比他們做的都好！”

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