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    然而當(dāng)她把沈顧帶進(jìn)她的個(gè)人女教師宿舍后，沈顧卻是很快就露出了他的“真面目”。

    說(shuō)是要請(qǐng)教一些問(wèn)題，在周楊為他解答時(shí)，卻顯得有些心不在焉。

    請(qǐng)教的問(wèn)題也都是大三英文課本上現(xiàn)成的課后問(wèn)題，根本就沒(méi)有和大二英語(yǔ)相關(guān)的，這樣就算聽(tīng)懂了，也很難對(duì)十幾天后的大二英語(yǔ)補(bǔ)考有什么幫助。

    “這樣吧！下次你還是帶著大二英語(yǔ)的教材來(lái)，你這樣只問(wèn)我這本書(shū)的問(wèn)題，對(duì)你補(bǔ)考沒(méi)益處的！”

    在耐著性子為沈顧輔導(dǎo)了大三英語(yǔ)半小時(shí)后，周楊終于忍不住說(shuō)出了她的想法。

    “已經(jīng)夠了，謝謝老師！”

    在十幾秒前，沈顧便已經(jīng)聽(tīng)到系統(tǒng)告知他完成“臨時(shí)任務(wù)”的通知。

    之所以等到周楊把當(dāng)前問(wèn)題解釋完，也是出于對(duì)對(duì)方的尊重。

    此時(shí)獲得了300游戲幣的他，一想到之前所購(gòu)“商品”的價(jià)格，頓覺(jué)得心情舒暢，可以從容應(yīng)對(duì)中午“飯局”可能發(fā)生的一切事情了！

    “看你現(xiàn)在這么有自信，是在暑假時(shí)好好學(xué)了大二英語(yǔ)了么？那我祝你月底的補(bǔ)考能取得一個(gè)好成績(jī)！”

    周楊見(jiàn)沈顧此時(shí)的表情非常開(kāi)心，誤以為他早對(duì)補(bǔ)考信心十足，這次主動(dòng)要求被輔導(dǎo)是為了大三以后的考試，也便沒(méi)有強(qiáng)求他再來(lái)。

    沈顧把大三的英文課本收進(jìn)單間背包，站起來(lái)環(huán)顧了一下周楊的教師宿舍。

    整間宿舍收拾的特別干凈整潔，暗道周楊怪不得肯帶他回來(lái)。

    否則要是臟、亂、差的情況，又怎會(huì)愿意讓自己的學(xué)生看到？

    “如果我成為了她的男朋友，是不是便可以在這里和她做一些補(bǔ)課以外的事情？”

    沈顧想到這里忍不住又看了一眼周楊老師的俏臉。

    “回去好好學(xué)，補(bǔ)考一定要過(guò)，我就不送你出門(mén)了！”
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