第(1/3)頁(yè)

    課堂上又逐漸的安靜了下來(lái)

    所以人，包括老師都在看著這兩只閃光小火龍?jiān)凇肮具耍具恕钡暮戎柽枧Ｄ?

    沒(méi)一會(huì)，兩只小火龍就喝不下去了，非常同步的一起打了個(gè)飽嗝

    陸澤輕笑一聲，將準(zhǔn)備好的特制能量方塊遞給了小火龍，并且也給歲炎遞了一個(gè)

    小火龍聞見(jiàn)了能量方塊的香味后，兩眼放光，兩只小爪子接過(guò)能量方塊

    就這樣坐在陸澤的胳膊上，抱著能量方塊就是“啊嗚”一口

    小火龍剛出生，還是太小了，一口只咬下去了一點(diǎn)點(diǎn)

    還沒(méi)咬幾口呢，小火龍的小腦袋就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的了

    吃飽喝足就該睡覺(jué)了，但是小火龍又努力的睜開(kāi)眼，咬了一口能量方塊，這才陷入了睡眠中

    看著懷里抱著能量方塊熟睡的小火龍，陸澤準(zhǔn)備將能量方塊拿出來(lái)，讓他換個(gè)舒服的姿勢(shì)睡覺(jué)

    陸澤兩個(gè)手指捏起能量方塊向外拉了一點(diǎn)，奈何小火龍抱的太緊了，甚至在感覺(jué)能量方塊要脫手時(shí)，又往懷里縮了縮

    陸澤嘴角微微一扯，害怕強(qiáng)行拿出來(lái)會(huì)影響他睡覺(jué)，算了算了

    老師也有些無(wú)奈，課堂上精靈破殼孵化出來(lái)了，她也是第一次經(jīng)歷

    更何況現(xiàn)在精靈不僅孵化出來(lái)了，還睡著了

    講課吧，吵到新生精靈就不好了，不講課吧，自己站著也不是個(gè)事

    老師想了一下，眼睛一亮，走到陸澤和歲炎的旁邊，輕聲說(shuō)道

    “你倆先去我辦公室去”

    “好”

    陸澤和歲炎答應(yīng)了一聲后，輕輕的抱起小火龍就向外走去

    等兩人走到外面后，老師的聲音才逐漸大了起來(lái)

    “這種突發(fā)情況不是我們誰(shuí)能控制的，接下來(lái)安心上課，反正這節(jié)課是講不完了，下節(jié)體育課老師占了，大家沒(méi)意見(jiàn)吧”

    “啊～”

    班里頓時(shí)哀嚎一片

    陸澤和歲炎對(duì)視一眼，兩人都看出了對(duì)方眼中的幸災(zāi)樂(lè)禍

    “走”

    “走”

    兩人輕輕的走到老師的辦公室外，敲了敲門(mén)

    “進(jìn)”

    這個(gè)老師和陸澤的班主任一樣，是個(gè)特級(jí)教師，所以享受的待遇很棒，辦公室中只有她和陸澤的班主任兩人，所以也很安靜

    陸澤的班主任這節(jié)沒(méi)課，就在辦公室中休息，看到陸澤和歲炎兩人進(jìn)來(lái)后，眉頭一皺，就準(zhǔn)備問(wèn)他倆怎么不上課跑辦公室里來(lái)了

    可還沒(méi)開(kāi)口，就看到兩人懷里睡著了的精靈

    “什么情況？”

    陸澤苦笑一聲，解釋道
    第(1/3)頁(yè)