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    他感嘆完后繼續道，“同樣，為了打破軍中為將門壟斷，我朝也興武學，開武舉，只是成效不佳。”

    “首先，武舉地位不如科舉，難以吸收優良人才，其次，軍中為將門把控，天然排斥武舉，令他們很難有上進之途。”

    吳潛指出其中問題，又說道，“要解決這個頑疾，只能另起爐灶，因此殿下才建此新軍，同時，也是培育武官人才的新武學。”

    馬光祖有些明白了，“所以殿下一邊吸收文人參軍，一邊對普通士兵教與文化，試圖打造出文武合一的新軍隊？”

    “然也，換了以前或許很難，但此時卻有這樣的基礎，百姓中識文斷字者能達到十之一二，每屆參加科舉都有四十萬學子，在這個基礎上，建設一支文武相融的新軍并非難事。”

    吳潛長出一口氣，“也不需要軍人能詩擅賦，通經博文，只要他們能明大義，辯是非，知禮節，懂思考，便足夠了，再輔以其他監督訓練手段，基本可根除兵為將有，犯上謀亂的隱患。”

    “而你也看到了，有大義信念支撐，即便文弱書生，也能爆發出令人戰栗的氣勢，可以預期，這支軍隊的戰力絕對可觀。”

    馬光祖抬眼看了看還在吼著軍歌的書生們，大贊，“義之所在，九死尤不悔！”

    這其實也多虧了這些讀書人還年輕，心中還有著高尚的理想。

    而且趙孟啟也清楚，年輕人也容易三分鐘熱度，熱血消退后，想法說不定又變了，因此需要長期的引導激勵，說難聽的就是洗腦。

    他站在那里，等書生們宣泄得差不多了，便抬手虛按讓大家安靜下來。

    “大家應該已經明白參軍的意義所在，我再強調一遍，參軍后不止隨時有生命危險，而且軍規森嚴，訓練艱苦，出入不得自由，時時以服從命令為天職！”

    “現在，孤再給你們一次選擇的機會，怕疼怕傷怕死，怕吃苦受累，接受不了軍中生活的，現在可以退出，放棄應募，孤恭送出營。”

    “否則一旦被遴選入伍，那凡事都以軍規為準則，到時候想后悔，那可就來不及了。”

    趙孟啟這話，讓書生們再次一愣。

    現在退出？

    看不起誰呢？

    我輩讀書人，豈有龜縮后退之理？

    書生們又是意氣上頭，“不怕！不怕！”

    趙孟啟露出笑容，“很好，你們不愧是真正的圣學子弟，有氣節，有風骨，心存浩然正氣，更有自強不息之精神！”

    “數千年來，我華夏歷經風雨，數度沉浮，但每當逆旅困境之時，總有讀書人能挺身而出、迎難而上、百折不撓、凜然豁達，方使華夏文明得以生生不息、源遠流長。”

    “孤希望，有朝一日，你們的名字也能刻在華夏豐碑之上，令萬世膜拜，永垂不朽！”

    趙孟啟很適時的給出一顆甜棗，再把一顆胡蘿卜掛在他們面前。

    接下來，就是身體素質篩選，方法也簡單，俯臥撐、引體向上、跑步三項，既不用什么器械，也比較全面。

    也不指望這幫書生有多強壯，只要不是太差就行，反正到了軍中基本都能練出來，之前那幫宗室子弟，現在不就很像樣了么。

    因此標準定得很低，俯臥撐、引體向上最少各五個，慢跑兩里。

    再怎么說也是不到二十歲的年青人，這都做不到，那可就太廢了。

    隨即，書生們被隨即分成五十人一組，由東衛兵士帶著開始測驗。

    兵士先給他們做示范，然后讓他們學著做，對于姿勢什么的，也沒太講究，畢竟書生都是頭一次見這些動作。

    馬光祖見此，不禁有些哭笑不得，“這……實在有失雅觀，殿下總是弄出一些稀奇古怪的東西。”

    他雖然履歷豐富，但以前從來沒有直接領過軍，吳潛倒是多次涉足軍事，組織過義軍，當過兵部侍郎、尚書，所以略微看出了一些門道。

    “大抵，是為了測試臂力吧，華父你細看，方才那些兵士穿著甲胄，反復起身二十次也臉不紅氣不喘，但這些應募書生，四五個就已經很艱難了，而且那屁股翹得那么高，應該不合標準……”

    馬光祖聽完，眼前一亮，“軍陣之上，無論操持何種兵械，都仰賴與臂力，這法子，不但能快捷的看出兵員體質，若是用于訓練，也當是良法，比提舉石鎖之類更是簡便。”

    他這次往建康任職，實際上就是封疆大吏，而且職責更偏重在軍事上，自然來了興趣，對趙孟啟軍中種種細細觀察起來。

    趙孟啟在各處溜達巡視，見大體都還不錯，除了極個別的，大多還是能咬著牙達到最低要求，偶爾也有人能做四五十個，這絕對是好苗子啊。

    可沒多久，他就看到了異常。

    有一組書生直挺挺的站著，任憑東衛兵士呵斥，就是不愿服從測驗。

    其中一個還面紅耳赤的向兵士抗辯，“我等乃圣人子弟，你們要我在光天化日之下，做如此有礙觀瞻之動作，不是羞辱又是什么！”

    趙孟啟走上前，“這是怎么回事？”

    “回殿下，這個應募者不愿做伏地挺身，其他人以他馬首是瞻，也不愿意做。”

    回答的是一名排長，臉上有些憤憤，早已習慣了軍伍生活的他，很久沒有遇到過不服從命令的下屬了。
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