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    果兒要的不過是一個幌子，將來跟人說起認字的事就有交代了。至于姚文安，這孩子很好擺平。

    有了這個良好開端，果兒每日做完絹花，便會搬出那塊小石板，再拿出毛筆和一小杯水，像模像樣地開始練字。

    前世也曾寫過毛筆字，現在重新提起筆來倒也不陌生，只是這字的水平——的確得好好練起來。

    果兒一筆一畫練得很認真，包氏進來看見，頗為稀奇，忍不住上前仔細打量，見閨女手里握著毛筆，不時在旁邊小杯子里沾一點水，然后在小石板上面畫來畫去。

    屋子里比較暖和，小石板上畫出來的水印不一會兒就干了。

    “果兒，真開始認字了？誰教你的？”包氏看了一會兒問起來。

    “隔壁文安唄！他天天在后院背書，我便請他教我。”果兒手下不停，輕描淡寫地說道。

    “嘖、嘖、嘖，我閨女真是越來越出息了，都學會認字了？”包氏一臉崇拜地看著自家閨女，這丫頭真是了不得！

    讀書人在鄉親們面前永遠都是高人一等的存在，就像上姚村，也就大爺爺和四爺爺家幾個兒孫識字，所以這個時代的人們對讀書人有一種天生的崇拜和敬佩。

    包氏看了一會兒，覺得不好再在這里打擾，便輕手輕腳出門去了，小心翼翼的樣子倒讓果兒覺得好笑。

    既然開始正式練字，果兒便打算長期堅持下去，她規定自己每日都要抽出半個時辰來寫字，然后每隔幾日都去找小文安“虛心求教”。

    為了報答小文安的“教誨”，果兒特意找了一塊結實耐看的粗布縫制了一個類似于現代的雙肩帶書包，里面隔開分了三層，這樣小文安用的時候，方便把他的筆墨紙硯按照自己的習慣分開放。

    書包外面本來想繡上幾只大熊貓的，后來一想還是不要太標新立異的好，便改成了卡通的小蜜蜂花叢采蜜。

    小文安一見到這樣與眾不同的小書包歡喜的什么似的，連連說以后有什么不懂的盡管找他，他定會知無不言言無不盡。
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