第(1/3)頁

    人類文明早期的戰爭組織形式是有產者自備武器、盔甲和馬匹從軍，這種擁有政治權利的有產者，古姆羅帝國稱之為公民，古賽利卡帝國稱之為國人。

    從這個時期開始，指揮官鼓舞士氣的能力就變得非常重要。

    兩位數之內的小規模械斗，領頭者舌燦蓮花也不如身先士卒有用。

    但如果是一千個人去和一千個人拼命，那如何讓士兵們心甘情愿地追隨自己到地獄中去，就變成了一項能夠決定成敗的技術活。

    最簡單粗暴的手段就是“錢到位，人到位”。

    但錢不是問題，問題是沒有錢。

    打仗就是在燒錢，歷代軍事家都在反復強調這個重要考點。

    在戰爭中，錢能按時到位很罕見，錢不到位才是常態。

    自古以來，因為拖欠軍餉兵敗身死的將軍和國王多如牛毛。

    遠的不說，就說近的。主權戰爭全面爆發的標志性事件，38年前“屠夫”阿爾良公爵率兵翻越遮蔭山脈，攻打山前地公爵領的叛軍。

    在后世，聯盟歷史學家將會找出成千上萬個“正義必勝、邪惡必敗”之類形而上學的理由，來解釋阿爾良公爵為什么前期能把叛軍打得滿地找牙，最后卻會困守孤城，兵敗自戕。

    但在這個時代，在這個歷史還是鮮活記憶，而不是書本上的文字的時代。所有親歷過主權戰爭的聯盟軍人心底都清楚為什么自己能贏：因為阿爾良公爵沒錢了。

    如果理查四時能按時給阿爾良公爵發軍餉，那聯省共和國現在應該還是帝國的山前地公爵領。

    帝國這一百年最能征善戰的陸軍指揮官阿爾良公爵，不是死于自己的利劍，而是死于破產。

    雖然用錢買不來真正的死士。但在封建時代，只要能保證自己的士兵吃飽、穿暖、按時領錢，就足以稱之為名將。在后世的教科書肯定能預定一個位置。

    而在歷史上的大部分時間，軍官們面臨的最大問題從來不是如何說服士兵上戰場，而是如何說服一群吃不飽、穿不暖、又被欠餉的士兵上戰場，敵對雙方都是如此。

    這時候，一場鼓舞人心的戰前講話就是最簡單有效的手段。

    有本事的軍官，幾句話就能讓士兵們紅著眼睛，嗷嗷叫著往上沖。

    現在正在講臺前講話的這位準將顯然就沒有這種口才，他很認真地寫了一篇稿子，但說起話來卻一直都是一個腔調，沒有任何起伏，宛如一具只剩下一根弦的木琴。

    這位準將一張口，溫特斯便只覺得腦袋昏漲，眼皮不自主地打架，眨眼的頻率越來越高。

    太陽偏西，準尉們三三兩兩坐在悶熱的陸軍總部小禮堂里，正在開會。

    這是一次介紹會，本來是給見習軍官們介紹陸軍下屬各部門見習崗位的時間。

    但臺上的人說話實在是太有催眠效果，溫特斯勉強集中著注意力，但只聽到了些翻來覆去的廢話。要不是巴德在邊上偷偷戳他，他早就睡著了。

    臺上的人下來一個又上去一個，一個接一個地說明自己負責的部門。雖然換了好幾名高級軍官講話，但他們的水平和剛開始那名準將都差不多。

    整個小禮堂里彌漫著一種沉悶的氣氛，不止是溫特斯，所有的準尉們都是昏昏欲睡，搖搖晃晃。

    溫特斯是真的扛不住了，他的頭逐漸垂了下去，眼睛已經合上。這次巴德沒有叫醒他，因為就連巴德也撐不住了。至于安德烈，他早就已經放飛自我，仔細聽的話還能聽到他的微鼾聲。

    正當溫特斯快要徹底睡著時，講臺上突然傳來了一聲穿云裂石的鼓響。

    傳說故事里上古時代的賢王擊殺惡龍后，以龍皮為鼓面、以龍骨為鼓槌制成一面戰鼓，敲鼓時方圓百里都能聽到。

    這個神話本來是珂莎講給小時候的溫特斯作為睡前故事聽，但溫特斯現在覺得那面鼓可能就在講臺上。

    這一聲鼓響把他從昏睡中驚醒，讓他出了一身冷汗，瞬間睡意全無。禮堂里的所有見習軍官都一下子打起了精神。

    溫特斯看向講臺，沒看到有什么傳說中的龍鼓，只看到一個身著校官制服的人正微笑著掃視小禮堂。

    這人看起來約么三十歲出頭，旗眉環眼，隆鼻薄唇。在一眾人高馬大的軍官中只能算是中等個頭，但他的氣質讓他看起來比所有人都高。

    溫特斯盯著講臺前的這名校官，此時講臺處又傳來了一聲鼓響，這次溫特斯看的真切。

    根本沒有什么鼓，只是那名校官打了一個響指。一個普通的響指不可能有這么強的聲音，那答案呼之欲出：這是一名施法者，他用擴音術放大了響指的聲音。

    不過溫特斯有些奇怪，在他的印象中擴音術只能用于放大施法者自己聲帶發出的聲音，他還沒見過能放大外部聲音的施法者。

    見自己的手段抓住了所有見習軍官的注意力，這名校官得意地微笑著點了點頭。

    “都睡醒了嗎？其實我剛才也快睡著了。”這名校官的聲音清冷通透，但卻遠超普通人說話時的音量，禮堂內所有人都聽得清清楚楚，顯然又是擴音術的效果。

    溫特斯自忖把聲音放大并不難，難在能夠維持如此平穩。因為對于施法者而言，使用法術不是按下一處按鈕，就能得到某種效果這么簡單。

    施法者使用法術的過程更接近肌肉發力，像莫里茨少校那一發暴音術是在一瞬間盡可能多地釋放魔力，就像使出全身力氣揮出一拳，追求的是爆發力。

    而這名校官則是通過擴音術把音量控制的極其平穩，一邊說話一邊使用法術，就像是在一面走鋼絲一面詩朗誦。普通軍官可能不覺得有什么，但對于施法者而言這簡直是在赤裸裸地炫技。

    溫特斯對這名施法者前輩來了興趣。

    這名校官繼續冷淡地說道：“我不想耽誤大家時間，所以我沒準備稿子，我要說的東西也很少。”

    這位施法者用一只手掃過了小禮堂中所有的見習軍官：“你們畢業于這片大陸第一所軍事院校，前面那幾位都稱贊你們是陸軍里前途最遠大、最光明的年輕人？”

    “前途最遠大、最光明的年輕人？”校官冷哼了一聲，提高了音量：“在哪？我怎么沒看到？這座禮堂所有的現役軍官都是你們的前輩校友，你們最好也不過是成為我們！

    成為一個一張口就讓你們睡得像死豬一樣的陸軍官僚，算什么最有前途和未來？我們每一個人都是從你們現在的位置一路走過來，所以我以一個前輩的身份給你們兩點建議。”

    這突如其來的貶低讓臺下所有準尉們精神一凜，很多時候溢美之詞確實不如尖銳的批評更能吸引注意力。

    校官豎起了一根手指：“第一點，這里每一個人都把自己部門的工作吹的天花亂墜，告訴你們，跟你們沒關系。你們只是見習軍官，在未來的一年里，你們只會干一點雞零狗碎的雜活！抄抄報告，換換墨水，就這么多。”

    溫特斯和巴德苦笑著對視一眼，這中校把所有準尉的臉打得啪啪響。
    第(1/3)頁