“上了戰(zhàn)場(chǎng)，握的住兵器，嘴里有唾沫，就是好兵!”劍術(shù)教官理查德·納爾正在給陸軍軍官學(xué)院554級(jí)步兵科55名學(xué)員做最后一次課后講評(píng)：“這話不是我說的，是老元帥說的。” 當(dāng)初陸軍軍官軍校籌建時(shí)，籌備委員會(huì)認(rèn)為在課堂里進(jìn)行的課程太多，有必要再設(shè)置一門專門的體育課。當(dāng)時(shí)的方案是在劍術(shù)、摔跤、射箭其中選一個(gè)。 聯(lián)盟陸軍高級(jí)軍官們大多上過內(nèi)德元帥在主權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)期間組織的晚間軍事“補(bǔ)習(xí)班”，所以人人都順便和內(nèi)德元帥學(xué)過長劍術(shù)。 因此陸軍決策層希望把長劍術(shù)作為陸軍傳統(tǒng)傳承下去，于是長劍術(shù)就作為體育課程成了陸軍軍官學(xué)院軍事類課程的術(shù)科之一。 “同學(xué)們，這是你們的最后一堂劍術(shù)課了。你們肯定都思考過，練習(xí)長劍術(shù)對(duì)你們未來的軍事生涯究竟有什么意義。”納爾教官停頓了一下，毫不客氣地說： “我現(xiàn)在就可以告訴你們，未來需要你們拔出長劍與敵人肉搏的機(jī)會(huì)少之又少。你們當(dāng)中的很多人也許離開了這間訓(xùn)練室就再也不會(huì)用雙手握住劍柄。” “對(duì)你們來說長劍是什么？長劍術(shù)又是什么呢？真的是用來實(shí)戰(zhàn)的嗎在軍校的象牙塔之外，正在流行那些更敏捷更便攜的兵器，想知道什么兵器可以實(shí)戰(zhàn)？去決斗者協(xié)會(huì)看看吧!一對(duì)一那里的人你們誰也贏不了。” “在軍官的世界里，長劍也成了用來點(diǎn)綴華服的儀仗劍，長劍術(shù)成了軍官們區(qū)別出身的門檻。” “雖然我們盡可能地讓你們體會(huì)實(shí)戰(zhàn)的感受，但是對(duì)于你們而言，長劍術(shù)已經(jīng)從一門實(shí)戰(zhàn)技術(shù)演變成了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。你們一定會(huì)思考，長劍術(shù)真的有意義嗎？我現(xiàn)在就可以告訴你們，沒有什么意義。” “不要覺得你們受過多年訓(xùn)練，個(gè)個(gè)劍術(shù)超群，到了戰(zhàn)場(chǎng)上就可以大殺四方。兩個(gè)拿著草叉子的農(nóng)民就能收拾你們！”納爾教官的長劍課課堂氣氛比起其他文化類和軍事類課程要輕松愉快的多，這是他第一次貶低自己的學(xué)生，絲毫不給學(xué)員們留情面。 “因?yàn)檎嬲搅藨?zhàn)場(chǎng)上，真正面臨死亡時(shí)，哪怕是很多從走路開始就被培養(yǎng)成戰(zhàn)士的貴族武士也會(huì)因?yàn)榫o張而腦子里一片空白，四肢僵硬到動(dòng)彈不得。” “雖然長劍術(shù)雖然對(duì)你們意義已經(jīng)不大了。但請(qǐng)你們一定記住我下面說的話：如果在將來某一天的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，真的需要你們拔出武器自衛(wèi)的時(shí)候。” “無論你手中握著的是什么，長矛、馬刀、棍棒、鐵錘，甚至是赤手空拳什么兵器也沒有時(shí)。想想今天我的話，想想你多年來受過的劍術(shù)訓(xùn)練。” “到那個(gè)時(shí)候，你如果能回想起你今天三成的本事，說不定就能救你一命。如果你能回想起你今天六成的本事，那戰(zhàn)場(chǎng)上就絕沒有幾個(gè)人是你們的對(duì)手。因?yàn)槲湫g(shù)的道理總是相通的，長劍術(shù)的許多劍理也可以應(yīng)用到其他武器上。” “老元帥常說‘最怕在練習(xí)時(shí)劍術(shù)千變?nèi)f化，實(shí)戰(zhàn)只知道憑著力氣胡砍一通’，所以他才強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單直接的進(jìn)攻。” “當(dāng)那天真的到來的時(shí)候，希望你們能想起我今天說的話。劍柄不要握得太緊！胳膊不要那么僵硬！不要只知道豬突猛進(jìn)，步伐要靈活！再想想你受過的劍術(shù)訓(xùn)練！” 又臨近一屆學(xué)生將要離校，理查德·納爾難得的動(dòng)了真感情，說的句句都是肺腑之言。但他的學(xué)生們卻并不怎么珍惜這種真情流露，他們大多數(shù)人只想著趕緊去吃晚飯。 年輕人鄙視來自年長者的教導(dǎo)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)來自年長者居高臨下的教導(dǎo)確實(shí)都是垃圾內(nèi)容。但同時(shí)他們也很容易因此錯(cuò)過真正寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 需要至少再過十年，等他們都成為被風(fēng)雨吹打過的成年人之后，他們才能知道過去聽到的教導(dǎo)中哪些是廢話，哪些又是字字珠璣。 到那天，他們回想起今天的劍術(shù)課，才能明白納爾教官的一片苦心。但現(xiàn)在，他們只不過是一群在象牙塔里長大的混小子罷了。 一口氣說了一大通之后，也不管學(xué)員們是否聽沒聽進(jìn)去，納爾教官干脆地結(jié)束了演講：“我的話講完了，好！解散吧！” 納爾教官擊了兩下掌，發(fā)出口令：“解散！” 學(xué)員們齊齊鞠躬：“教官再見。”然后就一股腦地跑出去歸還訓(xùn)練甲去了。 訓(xùn)練室回歸了安靜，又變得空蕩蕩。 那些在這里揮灑汗水、肆意歡笑著的青年們仿佛只是這間教室的一場(chǎng)夢(mèng)。