第(3/3)頁(yè) 阮白低頭看了一眼手里牽著的兩個(gè)孩子。 他們乖巧懂事的很,牽著她的手,緊抿著唇看著那一幕,也不知道在想什么。 阮白突然就覺(jué)得心疼的不行,聯(lián)想到湛湛和軟軟初次上幼兒園的情景,是不是也是這樣? 小孩子一旦離開(kāi)家庭,到另外一個(gè)陌生的地方,身前身后都沒(méi)熟悉的人,那該是怎樣的無(wú)助和恐慌? 攥緊了軟軟和湛湛的小手,走過(guò)那個(gè)哭聲不斷的胖男孩,阮白嘆了一口氣。 兩個(gè)寶寶的老師,是一個(gè)面容溫和的女人。 當(dāng)她看到阮白來(lái)送湛湛和軟軟上課的時(shí)候,得知阮白是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)潎@的說(shuō):“怪不得這兩個(gè)孩子生的這么好看,原來(lái)他們有個(gè)如此漂亮的媽媽?!? 阮白輕笑,聽(tīng)著老師客氣的話。 把他們送到教室后,阮白并沒(méi)有直接離開(kāi),而是靜靜的站在窗戶(hù),觀望兩個(gè)孩子在幼稚園的生活。 湛湛和軟軟容貌出眾,他們的長(zhǎng)相在這些孩子中很顯眼,有種鶴立雞群的感覺(jué)。 湛湛?jī)?nèi)向沉穩(wěn)一點(diǎn),他在班級(jí)里不愛(ài)說(shuō)話,板著一張冷冷的俊俏小臉。 他挺直小身板,坐姿端正,抿唇專(zhuān)注的看著臺(tái)上老師,絕對(duì)是孩子群里最扎眼的存在。 可那冷冰冰的眼神,倒不像是小孩該有的表情,那個(gè)樣子,倒把他爸爸的冷漠、不近人情,給學(xué)去了大半。 阮白無(wú)奈的搖了搖頭。 這大抵就是所謂的,有其父必有其子…… 而軟軟長(zhǎng)相甜美可愛(ài),性格偏活潑[無(wú)名小說(shuō) www.downtxt.net]開(kāi)朗一些,儼然是班級(jí)里的快樂(lè)小明星。 不僅功課棒,軟軟還會(huì)唱歌和跳舞,全班的孩子幾乎都在圍著她轉(zhuǎn)。 她就像熱烈的小太陽(yáng)一樣,散發(fā)著溫暖的光,讓旁人和阮白,都看得心里暖暖的…… 第(3/3)頁(yè)