第(1/3)頁(yè) 開(kāi)學(xué)日,真理學(xué)園—— “……雖然被提前告知了,為什么會(huì)有這種三流劇情啊?”適逢剛剛上課的時(shí)間,坐在座位上的惠里莎,相當(dāng)無(wú)語(yǔ)地看著老師招呼下走進(jìn)來(lái)的兩個(gè)轉(zhuǎn)校生。 這不就是不久前都“待在”手機(jī)里的藍(lán)色雙馬尾蘿莉和粉色單馬尾蘿莉嗎? 有所不同的是,出現(xiàn)的真人當(dāng)然不是手機(jī)屏幕中顯示的Q版,而是正常身體比例的真人。至于那異常的發(fā)色,在這個(gè)假毛子和假洋鬼子盛行的學(xué)校,做頭發(fā)沒(méi)什么奇怪的,惠里莎將茶色的天然卷綁好披在肩背上的發(fā)型,基本也算是個(gè)洋發(fā)型了。染發(fā)真的更沒(méi)什么奇怪的。 藍(lán)色的在黑板上寫(xiě)下了“Nitory”,而粉色的寫(xiě)下了“Mitory”。藍(lán)發(fā)看起來(lái)稍微有一點(diǎn)點(diǎn)元?dú)猓郯l(fā)反而有種讓人感到嚴(yán)肅的氛圍。 “還真是一看就知道是羅馬音改的名字啊。”惠里莎想道。 “我的名字是妮布莉婭(Nitory),曾經(jīng)留學(xué)德國(guó)的學(xué)生,剛到真理有很多不懂的地方,請(qǐng)多指教。” “我的名字是米布莉婭(Mitory),妮布莉婭的姐姐,其他和妹妹一樣,請(qǐng)多指教。” “曾經(jīng)留學(xué)德國(guó)也就是血統(tǒng)是純正的本國(guó)人的意思啰,可這不是按照習(xí)俗加后綴音而是整個(gè)單詞強(qiáng)行用俄語(yǔ)發(fā)音嗎?!”惠里莎吐槽般地想著,要知道羅馬音的字母強(qiáng)行俄語(yǔ)發(fā)音可沒(méi)幾個(gè)能讀順口的啊。 “妮布莉婭和米布莉婭,念起來(lái)……還行。如果還原回本國(guó)語(yǔ)言,是荷取和美取來(lái)著?” 兩人并沒(méi)有多看惠里莎一眼,而是各自走到了老師安排的座位上,規(guī)規(guī)矩矩地坐下。 課間也同樣無(wú)視著,不過(guò)課間自然少不了有些人去找轉(zhuǎn)校生搭訕,根據(jù)長(zhǎng)相和親和力有多有少,這也算是慣例了。果然藍(lán)發(fā)的妮布莉婭比粉發(fā)的米布莉婭聚集的人數(shù)略多。 一上午相安無(wú)事。 到了午休時(shí)間,教室里的人都走得差不多了,惠里莎還正獨(dú)自一人在收拾筆記——不知和優(yōu)花里在學(xué)校沒(méi)有戰(zhàn)車相關(guān)以外的朋友有無(wú)關(guān)系,惠里莎在真理也沒(méi)有戰(zhàn)車相關(guān)外的朋友。 今天非常難得的,有人在離開(kāi)教室前叫到了她的名字。 不過(guò),類似這種聲音,惠里莎已經(jīng)在電話里聽(tīng)了不記得多少次了。只是沒(méi)注意到的是,如果是同一組人的話,現(xiàn)在的聲音怎么會(huì)和多年前一模一樣呢?難道還專門微調(diào)合成音最后與現(xiàn)在的嗓音重合?但或許沒(méi)注意到會(huì)更加輕松。 第(1/3)頁(yè)