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    其中音樂與美術，以及體術，是基礎必選課程。

    不過考慮到每個人的天賦不同，音樂與美術，更多是鑒賞課程。

    而體術課，卻是相當于體育課，只要不是體質有問題的孩子，幾乎人人都學，每天都要上的課程。

    甚至，體術課的上課時間，可以和文化課相當。

    至于劍道課，射擊課，則是挑選相關的天賦，進行基礎培養。

    考慮到擁有這兩種天賦的孩子可能不會太多，所以這兩門課，只有兩個教師。

    剩下的八位教師，負責音樂，美術，以及體術。

    負責相應課程，這些教師，也具備相關的特長。

    除此之外，關于學校每天的課程時間安排，周瑜也都安排妥當。

    王海看了一下，覺得非常滿意，這樣的教育模式，并沒有前世小學六年那么長，只有三年。

    不過，教授的知識也沒有那么復雜，更多是基礎知識，所以學習壓力不會太大，只要智力正常，三年時間學會綽綽有余。

    除了知識，更多還會培養這些孩子的身體素質。

    “先生開設的識字學堂，最近似乎沒有太多人前去學習，知識普及還是要繼續下去，不知道先生可有計劃？”

    看完學校的準備工作，王海又問了一個問題。

    對于識字學堂，他一直都有關注，但是最近一段時間，每天去學堂學習的大人們，只有兩三百，也就十分之一左右。

    這個數量，顯然有些少。

    “島主放心，此事我早已經有所預料，所以準備了不止一個計劃…”周瑜也不隱瞞，將自己原本的打算說了出來。

    王海聽完，不禁嘆服，沒有再繼續多問。

    隨后，和周瑜聊了一會，一個月時間下來，周瑜的羈絆值，又增加兩點，距離七十只差一點。

    也沒有多待，他知道周瑜這樣的人才，不是多套近乎，就能拉近關系，關鍵還是要展現自身能力，使其臣服。

    “有周瑜的計劃，掃盲應該沒什么意外，再加上學校過幾天就可以啟用，如此一來教育任務也算步入正軌…”

    回去的路上，王海松了一口氣，既然教育任務步入正軌，也就不需要他怎么操心。

    只要保持一定關注，到時候收獲果實即可。

    土地開墾任務也在順利進行，養雞之事，只要變異蚯蚓沒問題，民以食為天任務，也同樣沒什么問題。
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