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    楊夢筱想要成為一名美術生的事情，回家跟楊紅梅說了。楊紅梅并沒有反對。

    做美術生，以后去學設計類專業，也挺好。

    至于說楊夢筱成為畫家之類的？

    楊紅梅和陳偉都沒有去想過這個事情，他們可不信楊夢筱能夠成為畫家。

    縣一中的藝體生并沒有說單獨成立一個班什么的，最少在高一的時候沒有。

    高二和高三，陳偉沒有了解過，應該也沒有。

    下午最后兩節課，藝體生去進行專業課的練習，其他文化生就繼續在教室里面進行自習。

    如此的安排，倒也挺好。

    美術生有專門的美術教室，陳偉好奇的去參觀了一番。

    一棟二層的樓，一層是給舞蹈生練習室，二層才是美術教室。

    總體上面來講，挺是安靜的。

    二樓美術生的地盤，整個三個年級的美術生都在一起上課的。

    實際上就老師講過之后，由學生們不斷的來自己練習。

    先用2b鉛筆畫線條。

    美術線條得要兩端細中間粗，得要反復的練習之后掌握線條的技巧。

    這對于楊夢筱來講沒有什么難度，就陳偉看到的，楊夢筱的a4紙上面基本上都這種線條。

    線條練得差不多之后，就畫石膏幾何體。

    練習物體的明暗關系還有遠近大小。

    近大遠小，得要體現空間感。

    也就是說，要畫出來的東西，看起來立體化。

    這個差不多之后，就開始畫靜物。

    靜物包括一些瓶瓶罐罐，水果之類的。

    再畫的時候，不僅僅要注重其形，還得要注意光線明暗關系。

    初學者到老手，在畫室之中全部都有。

    全部看下來之后，陳偉有一種看事物進化的感覺，從亂七八糟到規整，再到優美自然。

    自從學了美術之后，楊夢筱就將不少精力花費在畫畫上面。

    陳偉也在想著，自己是不是也去跟著學體育呢？

    跟著體育生一起去訓練。

    越是想，陳偉越是覺得可行。

    反正對下午兩節的自習課，陳偉覺得也并沒有完全利用起來。

    陳偉跑去和班主任老師說了這個事情。

    吳明坤坐在辦公室的位置上面，聽著陳偉想要去學體育，有著些驚訝：“陳偉，以你的成績，沒有必要去學體育什么的。只要好好學習，以后一個重點大學肯定沒有問題。”

    陳偉笑著說道：“吳老師，光是重點大學可并不是我的追求。我的目標一直很明確，是華清。”
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