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    介紹完了林曉后，唐慶又專門給林曉介紹了其他人，首先是是物院的教授，叫曹成青。

    至于其他幾名稍微年輕點的年輕人，則是唐慶的研究生，以及這里的博士后。

    認(rèn)識了一遍后，唐慶便說道：“好了,    其他的就不用多說了，既然咱們?nèi)硕嫉烬R了，那現(xiàn)在這次組會就開始吧。”

    “林曉，你以前開過組會嗎？”

    “沒有。”林曉搖搖頭。

    “哦？那你以前的那些成果都是自己獨立研究的嗎？”

    “是的。”

    “那就厲害了。”

    唐慶點點頭，其他人也都有些驚訝，光靠一個人獨立研究出那些重要成果,    確實很厲害。

    “那既然你是第一次開組會，那你先看看就行,    哦，對了，這里還有一份課題合作協(xié)議需要你簽一下，主要就是對課題研究內(nèi)容的保密事項，這個你應(yīng)該知道吧。”

    說著，隨后唐慶便從旁邊的公文包中取出一份協(xié)議放在了林曉的面前，林曉自然也沒有疑惑，簽下了這份協(xié)議。

    之后，組會也就正式開始了。

    課題組會就是匯報各自進(jìn)度，做成一個ppt進(jìn)行分享，來告訴其他成員自己的成果，也是避免有人偷懶什么的。

    于是首先就是那幾名年輕人走了上去，開始分享前一個周他們的工作。

    他們這種年輕人畢竟不像導(dǎo)師那樣學(xué)識豐富，對于課題主要攻堅方向一般都提供不上什么有用的幫助，所以平時最多也就是進(jìn)行文獻(xiàn)分享工作，幫導(dǎo)師還有其他資歷高，學(xué)識豐富的人提供能夠用上的東西。

    而林曉聽著他們的匯報,    也算是頗感興趣。

    時不時也能夠見到一些光是標(biāo)題似乎就很高端的東西,    比如什么《兩維空間中擬線性波動方程的零條件》，再比如《非線性彈性波的整體存在性》。

    這些文獻(xiàn)也都能對他們的這個課題提供幫助。

    而隨著他們的分享，唐慶和另外一位教授也就邊聽邊討論，如果是什么有用的，他們也會眼前為之一亮，然后記下相關(guān)的東西。

    很快，研究生的分享結(jié)束了，唐慶和兩位教授則開始討論起課題的深層次問題，他們站在黑板前面，時不時在上面寫下幾個式子，進(jìn)行著討論，而其他年輕人們則圍在旁邊聽著，吸取著導(dǎo)師說出來的知識。

    唐慶摩挲著下巴，看著眼前黑板上面寫下的一個式子。

    【(?t2??)Γαy…(?t    +?r)dΓαy】

    他說道：“我們需要估計一種加權(quán)的l2廣義能量范數(shù)。”

    “是的。”曹成青點點頭，他根據(jù)唐慶的那個算式，在后面又寫了幾行，然后說道：“但顯然這里面有一個問題，我們得根據(jù)廣義能量eκ來控制加權(quán)的廣義l2能量xκ。”

    “嗯……”

    唐慶忽然拿過了黑板筆，在上面寫下了一個式子。

    【r(?2t??)y】

    隨后他便說道：“那我們來估計一下這個東西的r-加權(quán)零形？”

    曹成青看了看,    眼睛都是一亮。

    唐慶說道：“可以試一試。”

    隨后，他們便開始動起了手。

    當(dāng)然,    他們動手就是在草稿紙上進(jìn)行了，畢竟黑板有限。

    而看著三位教授的動手，幾名研究生也冥思苦想起來，同樣想嘗試著去估計一下這個r-加權(quán)零形。
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