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    這時候，他向周圍看了看，就看到其他隊員過來了，眼前一亮，就對林曉說道：“好了，其他同學都過來了，林曉，這把咱們算平局吧。”

    林曉還沒說話，張教授就對黃教授表示了鄙視：“你好意思不？”

    黃教授反問道：“你還好意思說我？”

    看著這兩教授的樣子，林曉不由扶額。

    前兩天您二位不是還挺正經的嗎？

    怎么下個象棋就原形畢露了呢？

    不過他一個年輕人，還能說什么好？

    這一盤自然也就以平局收尾了。

    接下來他在那收拾棋盤，兩位教授就詢問起這些隊員們考完后的感想了。

    而這些隊員大多都表示；“第一題還好，第二題有點頭疼，第三題人麻了?！?

    聽到他們的回答，兩位教授就覺得這才是正常的嘛，林曉居然還說簡單？

    但林曉畢竟是聯賽拿滿分的選手，他可能是真的覺得簡單。

    這豈不是說，他今天三道題都能全對了？

    兩位教授仔細想了想，覺得有些不可思議，cmo中每道題的分值都是21分，那就等于林曉已經拿到63分了，而根據歷年奇數年奧賽的國集隊分數線都在六十多左右，那林曉豈不是穩了？

    這讓兩位教授對這位聯賽拿滿分的超級數學天才的含金量，再次有了更深的認識。

    他們甚至覺得，說不定林曉未來會成為如華羅庚、陳省身那種級別的數學家呢？

    對于這個問題，他們也只能對未來保持期待了。

    哦對了，這位數學天才的象棋也下得相當好。
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