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    “好的。”林曉點點頭。

    人家老師親自邀請，他當然也就不好意思拒絕了，而且，他也看得出這位丁老師話里話外表現出的對自己的欣賞。

    不能讓人家失望嘛，到時候自己拿了成績，丁平也能覺得臉上有光。

    隨后，他帶上了這張卷子，離開了辦公室。

    他先是回教室收拾了一下自己的書包，因為已經放學了，班上的走讀生基本都回家了，只剩下部分寄宿生還在教室中學習。

    他沒有多做停留，徑直回了家。

    回到家，當然也少不了給老媽老爸報個喜，林父林母得知兒子居然考了個年級第一，當然是喜出望外，好好表揚了一下兒子，林父叫林國文，更是直接抽出了兩百塊錢，獎勵給了林曉。

    之后，林曉便再次拿出了那張卷子，開始寫了起來。

    按照時間來算，他還有110分鐘來解開剩下的題，包括他已經做了一半的第三題，以及最后一題。

    實際上，按照難度來算，卷子的最后兩道題要更高一些，因為二試的四道題中，前兩道為40分，后兩道題則為50分。

    每道題考的方向也不一樣，四道題分為agnc，即代數、幾何、數論、組合。

    因而在聯賽中，后面兩道題都十分需要重視。

    林曉現在做的這張卷子中，二試題的前三題分別為代數、組合、幾何，第四題就是數論了。

    關于第三題的幾何證明題，林曉在學校就已經有思路了，現在拿起筆后，很快就順著原來的思路寫了下去。

    當然，難度還是有的，而且越到最后越復雜，所以又花了林曉十來分鐘的時間，他總算完成了這道題的證明。

    回頭他又迅速檢查了一遍，他的檢查速度也很快，畢竟之前的思路都在腦海中，現在就是從頭看看有沒有bug什么的。

    很快，他滿意的點了點頭：“嗯……基本上沒問題了。”

    “那就開始最后一道題吧。”

    最后一道題，一道數論題。

    數論是一種純粹數學，主要研究整數，比如研究素數，諸如哥德巴赫猜想，孿生素數猜想等等，也有研究其他和整數有關的問題。

    而數論的難度，也是眾所周知的，剛才那兩個猜想就不熟了，就連難住數學家一百多年的黎曼猜想，也屬于數論的范疇。
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