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    “好了，各位同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)將書(shū)包和書(shū)都拿上來(lái)，我們馬上就發(fā)卷子了。”

    第一考場(chǎng)，監(jiān)考老師招呼著在場(chǎng)的三十名學(xué)生們。

    咋眼望去，就能發(fā)現(xiàn)，這仿佛是在理科一班一樣，因?yàn)檫@個(gè)考場(chǎng)中的大多數(shù)學(xué)生都是理科一班的學(xué)生，也就是火箭班中的學(xué)生。

    金城中學(xué)的考場(chǎng)是按照上次考試名次來(lái)排序的，三十個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，那么上次考試的前三十名，就能夠坐在第一考場(chǎng)中，也被學(xué)校的學(xué)生們戲稱為學(xué)霸戰(zhàn)場(chǎng)，其他考場(chǎng)的人想進(jìn)來(lái)，這里的人不想出去。

    林曉坐在第五列，也是最后一列的第2個(gè)座位上，意味著他上次考試是26名。

    而他后面，就是陳昂了，陳昂上次考27名。

    將書(shū)包放到了講臺(tái)上后，趁著老師還沒(méi)有發(fā)卷子，他們就閑扯了兩句。

    陳昂指了指第一列，問(wèn)道：“老林你這回是不是要沖神之序列啊？”

    考場(chǎng)的第一列，就是他們所謂的神之序列了，也就是年級(jí)前六名，被奉為學(xué)神，當(dāng)然，每次考試結(jié)束，前六名都會(huì)發(fā)生改變，競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的，也就少數(shù)一兩個(gè)能夠常住前幾名。

    林曉翻了個(gè)白眼：“啊對(duì)對(duì)對(duì)，你咋知道。”

    陳昂：“你看你這半個(gè)多月的狀態(tài)，蔣杰都沒(méi)你能學(xué)。”

    “高三了，再不努把力，以后進(jìn)工地啊？”

    “你還挺有覺(jué)悟的嘛。”

    “不說(shuō)了，馬上考試了。”林曉擺擺手，懶得和他多說(shuō)。

    陳昂則祈禱了一句：“古詩(shī)詞默寫(xiě)千萬(wàn)別考《琵琶行》。”

    模擬考試，模擬的自然就是高考的形式，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，兩個(gè)半小時(shí)。

    對(duì)這個(gè)，林曉沒(méi)有辦法，語(yǔ)言學(xué)系統(tǒng)它不認(rèn)啊。

    所以他只能老老實(shí)實(shí)地根據(jù)以前學(xué)到的來(lái)寫(xiě)了。

    然而古詩(shī)詞默寫(xiě)的時(shí)候，就好巧不巧地考到了一句《琵琶行》中的“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，林曉甚至可以聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了陳昂的一聲c語(yǔ)言。

    語(yǔ)文沒(méi)什么好說(shuō)的，對(duì)林曉來(lái)說(shuō)正常發(fā)揮就行。

    很快到了下午的數(shù)學(xué)，這對(duì)于林曉來(lái)說(shuō)才算是進(jìn)入了正餐。

    拿到試卷，簡(jiǎn)單瀏覽了一下所有題目，過(guò)去半個(gè)月將高中數(shù)學(xué)各種知識(shí)點(diǎn)基本都爛熟于心的他，很快得出了一個(gè)結(jié)論。

    150分，穩(wěn)了。
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