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    蘇翰笑道：“卷子有的是！都是我精挑細(xì)選出來(lái)的。不過(guò)你們的水平比他們要高！可以做一些難一點(diǎn)的。但最好別在上面寫(xiě)字！你們就寫(xiě)在白紙上吧！等你們做完了以后。再給他們做。這樣可以吧！”

    “沒(méi)問(wèn)題！”幾個(gè)女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    蘇翰從背包里拿出了幾本卷子遞給了幾人。不過(guò)最后還剩一本，遞給了邵雨桐道：“班副！你也做做吧！這本卷子還是挺有意思的。挺有深度的！適合你的水平！”

    “哦！”邵雨桐接過(guò)了卷子，心下感覺(jué)是有點(diǎn)怪怪的。其實(shí)剛才她也想說(shuō)來(lái)著！只是沒(méi)好意思而已。

    ……

    接下來(lái)的日子。

    蘇翰幾乎變成了眾人的老師，不斷幫著眾人答疑解惑。

    不管什么樣的題目，蘇翰都能瞬間找到解題方法，讓眾人的數(shù)學(xué)水平都在快速的進(jìn)步著。

    當(dāng)然，由于自身基礎(chǔ)的原因。

    四大天王的學(xué)習(xí)能力。

    還不如四朵金花。

    不過(guò)在蘇翰的幫助下。

    四朵金花感覺(jué)自己數(shù)學(xué)成績(jī)也是呈現(xiàn)了指數(shù)性的增長(zhǎng)。

    四人的數(shù)學(xué)水平全都來(lái)到了一個(gè)全新的高度。

    已經(jīng)可以用百分之百的數(shù)學(xué)戰(zhàn)力開(kāi)啟下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。

    ……

    四人進(jìn)入新課程以后，還是由蘇翰擔(dān)當(dāng)講師的角色。

    不管是新題老題，乃至根本沒(méi)學(xué)過(guò)，甚至根本看不懂的題。

    蘇翰都能信手拈來(lái)，輕松簡(jiǎn)單。

    四個(gè)女生感覺(jué)蘇翰的講課水平，簡(jiǎn)直是甩了學(xué)校數(shù)學(xué)老師一百條街。

    ……

    學(xué)習(xí)小組陷入了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    邵雨桐的母親和父親當(dāng)然都看在了眼里。

    兩人也是這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)蘇翰的天才。

    雖然他們之前就知道，女兒班里有個(gè)學(xué)霸，起碼是學(xué)年前十的水平。

    本來(lái)以為和女兒的水平就算有差距，應(yīng)該也差距不大。

    但百聞不如一見(jiàn)。

    現(xiàn)在看來(lái)哪是什么差距不大，簡(jiǎn)直就是天上地下。

    連女兒這么自信聰明的人都只有點(diǎn)頭聽(tīng)課的份。

    如果不是親眼所見(jiàn)還真是難以置信。
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