第(1/3)頁(yè) 斯內(nèi)普的第一次時(shí)間穿越,讓安東徹底正視了一個(gè)往前從來(lái)沒(méi)有注意的人物。 詹姆斯·波特。 沖出來(lái)?yè)踝》啬У哪蔷洹蚶?,快跑’,難道就比不上斯內(nèi)普的一句‘永遠(yuǎn)’嗎? 當(dāng)然不是。 就像安東跟斯內(nèi)普說(shuō)的,“愛(ài)是沒(méi)有辦法比較的。” 那么就有一個(gè)很有趣的問(wèn)題,如果莉莉復(fù)活了,她會(huì)開(kāi)心嗎? 也許會(huì)吧,因?yàn)檫@里有她最?lèi)?ài)的孩子。也許不會(huì)吧,因?yàn)橥龌晔澜缬兴類(lèi)?ài)的愛(ài)人。 那么,如果要把莉莉復(fù)活,是不是也要把詹姆斯復(fù)活? 如果真的要把兩個(gè)人都復(fù)活,是的,如果斯內(nèi)普真的能做成,那么安東絕對(duì)會(huì)佩服地豎起大拇指,對(duì)這位擁有偉大胸懷的老師,親切地贊嘆一聲,“傻逼!” “嘖?!? 安東來(lái)到辦公室的凸肚窗,瞇著眼望向?qū)W校的各個(gè)角落。 霍格沃茨很安靜,彷佛什么都沒(méi)有發(fā)生。 但其實(shí)什么都在悄然發(fā)生,因?yàn)檫@里本來(lái)應(yīng)該是生機(jī)勃勃的,魁地奇球場(chǎng)會(huì)有各個(gè)學(xué)院的隊(duì)伍訓(xùn)練,會(huì)有好多學(xué)生在旁圍觀歡呼。 本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校的各個(gè)角落也會(huì)有一些調(diào)皮的小巫師四處奔跑。 如今,一切都變得很安靜。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,能看到盧修斯帶著幾個(gè)人正從校門(mén)大禮堂進(jìn)入,應(yīng)該就是伏地魔叫來(lái)的幫手,以前的食死徒。 很神奇,雖然跟計(jì)劃不大一樣,但一切都悄然按照鄧布利多的設(shè)計(jì)那樣,所有的反派都開(kāi)始匯聚霍格沃茨。 等待著被一網(wǎng)打盡。 為什么一定要來(lái)霍格沃茨? 安東其實(shí)很理解伏地魔的想法,英國(guó)是征服整個(gè)歐洲的基本盤(pán),要征服英國(guó),首先就需要征服霍格沃茨魔法學(xué)校。 這里有著需要打敗的最大絆腳石鄧布利多,有著預(yù)言中會(huì)殺死自己的哈利波特。 同時(shí),這里有著幾乎所有英國(guó)巫師家庭的后代。 掌握了這家學(xué)校,幾乎就掌握了半個(gè)英國(guó)的巫師團(tuán)體。 這樣一來(lái),在學(xué)生家長(zhǎng)的幫助下,魔法部就變得輕而易舉。 老伏是驕傲的,從最硬的那塊骨頭下手,這就是他的一貫的手法,并借此震懾所有不肯屈服的人。 “動(dòng)作快點(diǎn)吧,早點(diǎn)都來(lái)了,早點(diǎn)收網(wǎng),早點(diǎn)恢復(fù)正常的學(xué)校生活?!卑矕|瞇著眼喃喃著,撇了撇嘴。 現(xiàn)在也沒(méi)有其他地方可以去,安東干脆從斯內(nèi)普的書(shū)架上隨便抽了一本書(shū)出來(lái),坐在辦公桌對(duì)面的高背椅上看了起來(lái)。 “咦?” 他愣了一下,翻動(dòng)了一會(huì)兒,又將書(shū)本翻倒封面上。 第(1/3)頁(yè)