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    雖然華夏的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，還在模仿西方，‘照搬’它們的產(chǎn)品，然后本土化二次創(chuàng)新。

    也許會鄙視這樣的‘模仿’，但不要鄙視。引進(jìn)，消化，吸收，再創(chuàng)造，是我們的傳統(tǒng)，當(dāng)年的東風(fēng)也是從仿制p20導(dǎo)彈開始。

    關(guān)鍵在人！

    美利堅(jiān)吸納全球人才在硅谷，而我們起步，依仗只有我們自己海歸和本土的精英……”

    這番話，讓學(xué)生們或迷茫，或不甘，或嘆氣，或憤慨，有人振臂高呼，激動喊道：“我華夏有一天遲早超越美di！”

    “沒錯！”

    他們熱血沸騰，一如去年南斯拉夫抗議時的游行。

    “沒錯，陸飛說要超越美利堅(jiān)，就必須步坦空海導(dǎo)，五位一體。”

    丁鵬繼續(xù)誦讀道：“步是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思維的我們，坦是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)，空是硬件，海是軟件，而導(dǎo)就是基礎(chǔ)科學(xué)……”

    頃刻間，眾人心之向往，但耳邊沒再聽到后文，郁悶道：“后面呢？”

    “沒了，那個速記員沒記全。”

    丁鵬惋惜之后，喊道：“不過明天還有講座，講的就是步坦協(xié)同，拿電子商務(wù)舉例。”

    “我參加！”

    “算我一個！”

    “我也去……”

    都不需要調(diào)動，一個個心潮澎湃，嚷嚷“同去同去”。

    …………

    第二天，京都大學(xué)。

    本校的學(xué)生明顯地感覺到來往的行人多了不少，而且成群結(jié)隊(duì)，往西南角走。

    人群之中，摻著徐磊。

    他本來只想打個電話，通風(fēng)報(bào)信，鬼使神差就來了，莫名其妙地撞上烏壓壓的人潮。

    放眼望去，少說30號人。

    這景象已經(jīng)讓人摸不著頭腦，更讓他迷糊的是，自己走到哪里，他們就走到哪里，仿佛他們?nèi)サ氖峭粋€地方。

    事實(shí)上，還真是！

    徐磊趕緊拉住學(xué)生問個明白，驚愕地瞪大雙眼：

    “陸老師？”

    臥槽，陸飛？

    不是吧，你們特么一群水木、京大、人大、中科院的學(xué)生，高考至少六七百分，跑來聽一個300分的“差生”的課？

    是我瘋了，還是你們瘋了，嗎的，是這個世界瘋了！

    他一臉懵圈，隨波逐流地進(jìn)入賓館。

    前臺的服務(wù)員看到這一幕，也不由一驚。

    “這什么情況？”

    “樓上有講座呢。”

    “胡扯，什么講座不在學(xué)校會堂里辦，跑賓館里，搞不好是傳銷詐騙，趕緊報(bào)警。”

    “不會吧……”

    就見他們一撥又一撥地往1416而去，徐磊進(jìn)門的時候，屋子里人山人海，已經(jīng)沒有坐的位置，只有站的份兒。

    甚至客廳爆滿，漫溢到廚房。
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