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    “啊……你好殘忍啊?！?

    少年驚呼一聲，小女兒家的嬌態顯露無疑。

    朱浩一本正經道：“你不把它們弄回來養，山上下個雨什么的，或許就病死了，這種小兔子在野外生存率很低?！?

    小孩子聽到這種話，哪有不動心的？

    上山抓兔子。

    一下抓一窩，聽聽都覺得心潮澎湃。

    “你不去也罷，我自己去抓，拿回家自己養?！敝旌仆锵У氐?。

    “喂，你不是說好了抓到后賣給我嗎？”少年急了。

    朱浩道：“一窩兔子，你全養？都很小欸，你又不會養，萬一養死了怎么辦？我家里養過兔子，懂養的方法……”

    這也是吸引對方注意力的一種方式。

    野兔淪為家養，肯定用不了多久就病死餓死或是精神萎頓而死，你養不活，回來還是要找我買寵物兔，請教我飼養方法。

    朱浩真懂這個？

    紙上談兵罷了！

    前世刷短視頻的時候偶爾見到過農戶養兔子，但親手操作經驗幾乎為零！

    這叫請君入甕。

    “你幾時去？”對方果然中套。

    朱浩看那漢子提著兔子過來，急忙道：“明天上午，就在這里，過了巳時我就走，你要去就早點來?！?

    “巳時不行，過了午時再說吧，那時先生休息?！?

    一句話便暴露自己的作息習慣。

    原來興王府內教學活動安排在上午，中午有睡午覺的傳統，這時候孩子有機會偷跑出來。

    “那好，我們午時末見，說好了，咱按人頭分，去幾個人就分成幾份，到時你可別貪心?！?

    “一言為定。”

    ……

    ……

    君子之約。

    朱浩最后又給少年下了個套。

    他做的陷阱，不是抓兔子的，而是專門針對這少年和其背后的朱厚熜。

    說明按人頭分，其實是暗示少年可以多帶人去，給其“耍小聰明”的機會，如果你真的跟朱厚熜親近，到時偷跑出來，不帶著弟弟一起好多分一份？

    這么好玩的事，只有你才想去，興王府別的人就沒一起玩耍見見新奇事物的意向？

    朱浩從花鳥市離開。

    不是回家。

    而是趕緊出城去布置和安排好一切。

    當下要做兩手準備，第一種情況就是少年單獨來了，那就讓他抓到兔子，滿載而歸，為下次見面做準備。

    而第二種情況就是朱厚熜跟來了。

    兩種情況對應的手段完全不同，而其根本朱厚熜才是此番捕獵真正的目標。

    逮住你，就把握住了我的人生，這輩子就可以恣意縱橫。


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