第(1/3)頁(yè) 伊莎貝拉記得很清楚,莫林開(kāi)始介入調(diào)查后不久,就和和勞埃德醫(yī)生一起提出假設(shè),即月魘癥可能通過(guò)人類的“外來(lái)夢(mèng)”傳播。 之后,一些列的反制措施被提上日程,并在許多人的努力下被實(shí)施。 “我們首先轉(zhuǎn)移了中晚期病患,隨后,術(shù)法同盟的格林先生開(kāi)始帶領(lǐng)手下視察墓地山,發(fā)現(xiàn)了許多可疑之處?!? “但這期間,‘我’什么都沒(méi)做?!卑缪葜伦宓哪值馈? “從皇家醫(yī)院的病房是可以看到墓地山、看到艾爾伯特小隊(duì)的。如果病人們能察覺(jué)到異常,背后控制著他們的月族應(yīng)該也能獲得這條信息,但你什么都沒(méi)做……”伊莎貝拉若有所思:“直到昨天?!? “直到昨天。我讓所有病人進(jìn)入了病癥終末階段,完全取得了他們的掌控,但我卻沒(méi)控制他們襲擊任何人,或是引起任何混亂,只是讓病人逃離醫(yī)院,隱藏了起來(lái),為什么?” “疑點(diǎn)不僅于此,”伊莎貝拉補(bǔ)充道,“月族應(yīng)該能在任何時(shí)間點(diǎn)讓病人們變得瘋狂,為什么直到昨天傍晚才行動(dòng)?” 莫林抬手,結(jié)束了角色扮演式的復(fù)盤。 “已經(jīng)可以了,月族的行為邏輯很明確。對(duì)他們來(lái)說(shuō),讓月魘癥悄悄在城里散播開(kāi)是最重要事項(xiàng),能不引起關(guān)注就不引起關(guān)注。 “為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),月族首先釋放了塞西爾·庫(kù)克這個(gè)誤導(dǎo),吸引了我們的注意力。隨后,面對(duì)我們的隔離計(jì)劃,月族耐心等待,直到我們完全切斷病癥傳播的前一天才開(kāi)始行動(dòng)。他們一直在想盡辦法確保病人的總數(shù)量,或者更準(zhǔn)確地說(shuō),確保病人的累積患病時(shí)長(zhǎng)。” “可是為什么?”伊莎貝拉問(wèn)道。 “還不清楚,但這一定跟月族的全面降臨有關(guān)。月魘癥不是目的,而是一種手段,或者說(shuō),一種儀式過(guò)程。” “但這種精神瘟疫……確實(shí)也能讓患者受到月族的控制?!币辽惱嵝训?。 “是的,這也是我們需要擔(dān)心的地方。不過(guò)我想,月魘癥是月族制造仆從的方式,而不是他們降臨世間的方式。用真相隱藏謊言,這其實(shí)是種技巧,是種策略?!? 真正優(yōu)秀的騙子不會(huì)只說(shuō)假話,那樣很快就會(huì)被揭穿,他們行騙時(shí)總是九真一假。 “不管月族的計(jì)劃是什么,他們都正在跟我們搶時(shí)間!”伊莎貝拉總結(jié)道,“讓病人們?cè)诎缀映抢镫[藏起來(lái),就可以進(jìn)一步傳播月魘癥,進(jìn)一步積累患病時(shí)長(zhǎng)?!? 這種舉動(dòng)會(huì)引起當(dāng)局的強(qiáng)烈關(guān)注,所以問(wèn)題的關(guān)鍵,在于能否哪一方的行動(dòng)更快。 “是的?!蹦制鹕?,“所以我必須去告知校長(zhǎng)和格林先生,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)了。” ………… 校長(zhǎng)室里,莫林對(duì)羅德里克和艾爾伯特說(shuō)出了自己的擔(dān)憂。 “你的推論有證據(jù)嗎?”艾爾伯特表情嚴(yán)肅地問(wèn)道。 第(1/3)頁(yè)