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    但是他們真的就只是口號喊得響亮，論底蘊比武管局差的不是一點半點。

    畢竟武道是易學(xué)難精，而且武者基數(shù)很大啊。

    可是修道是入門就很難，而且修士的基數(shù)還小。

    這就有點尷尬了！

    “我想到一個辦法。”

    “我們可以錄制教學(xué)視頻！”

    “只要我們講的足夠細(xì)致，他們聽的足夠仔細(xì)，每個人錄制一遍視頻，足夠讓所有人好好學(xué)上一年半載的！”

    姜塵突然想到了他最開始的時候是如何傳授唐玥功夫的，當(dāng)時因為他演示的太快，所以唐玥不得不拿手機(jī)錄下來，一遍又一遍的臨摹觀看。

    甚至利用手機(jī)將視頻慢放，一點一點的學(xué)習(xí)，最終全部學(xué)會了。

    現(xiàn)在他們完全可以如法炮制，先把教學(xué)視頻錄制下來，然后給所有的人觀看，并且找到疑問點多的地方，再統(tǒng)一錄制視頻給他們講解。

    并且還可以提倡一幫多帶，小組學(xué)習(xí)，這么多的修士總有悟性高的和悟性低的。

    就讓那些悟性高的，學(xué)得快的，給學(xué)得慢的當(dāng)老師，再給別人講解的過程中，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時的查漏補(bǔ)缺，共同進(jìn)步！

    姜塵將自己的計劃一說，頓時獲得了眾人的認(rèn)可。

    雖然這種錄制教學(xué)視頻的事情只適合于傳授低級功法和法術(shù)，并不適合高深功法和道術(shù)的講解。

    但是現(xiàn)在他們的首要任務(wù)就是讓這些人先入門，走上正軌。

    他們相信不出十年，就會出現(xiàn)一批真正出類拔萃的修行者，彌補(bǔ)了靖仙司的空缺，也彌補(bǔ)了修道班老師的空缺。

    于是幾人找到專業(yè)的設(shè)備，開始錄制教學(xué)視頻，錄制了大約兩個月，終于全部將其搞定。

    布道華夏，由他們六人開始，后世稱他們?yōu)閭鞯懒妫?

    “忙活了這么久，總算是徹底解決了。”

    幾人吃完散伙飯，就去各忙各的事情了。

    如今他們都處于實力的高歌猛進(jìn)期，最珍惜的就是時間，這一來一回，足足耽誤了將近半年的時間，他們要抓緊時間，將損失的時間彌補(bǔ)回來。

    不過這小半年的時間他們也不是全無收獲，彼此論道，相互印證，偶爾比劃兩招，個個都是受益匪淺。

    尤其是趙真武、張龍象、玄心、普渡他們四人。
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