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    帖經，墨義以及策論。

    帖經很簡單，就是從圣賢書里摘錄一段，讓你完形填空。

    墨義是闡述圣賢書中某個段落的意思，大約與翻譯類同。

    第三個科目，也是最重要的一個科目，則是策論。

    相比較來說，前兩個科目都可以完全靠死記硬背，畢竟圣賢書的注釋，古往今來不知道多少，只要多看看那些大賢的注釋，就不會有什么問題。

    最難的就是策論。

    策論則是論述當前存在的政治問題，寫出一篇文章，交給考官評判。

    之所以科舉制度會形成這種變化，主要是因為六十年前的那場“元熙南渡”。

    元熙皇帝身陷北蠻，朝廷被迫放棄燕都，搬遷到了現在的都城建康。

    搬到建康之后，北境蠻族不依不饒，帶兵南下，意圖馬踏中原，讓大陳朝廷上下官員戰戰兢兢，朝野之間竟然沒有一個人有辦法退敵。

    于是，當時帶著朝廷搬遷到建康的元德天子昭告天下，求抵御北蠻之法，最終一個讀書人來到建康，面授天子退兵之法，天子依法施為，成功退卻北境蠻兵，保住了大陳的半壁江山。

    自那之后，策論便成為大陳科考的主流，幾十年來幾乎每一屆科考都會考學子策論。

    按照朝廷的說法，就是“問政于天下”。

    沈毅這么多年都在讀書，對于他來說，帖經墨義都不是什么問題，因此陸夫子給他出的便是策論，策論的題目是“邊患”。

    邊患，是大陳王朝經久不衰的話題，六十年來一共二十三次科考，二十次正科，三次制科，其中以直接以邊患為題的策論，就多達三次，與邊患有關的題目，更有五次之多。

    因此，六十年來，邊患這個題目被無數讀書人寫過，基本上已經寫爛了，但是不管旁人寫過多少遍，這個題目還是每一個讀書人必須要寫的題目之一。

    沈毅這些年讀書，這方面的策論集也不知道看了多少，這篇文章他只花了一晚上時間，便寫了出來，簡單修改之后，就要拿去給陸夫子斧正。

    來到了陸夫子院門口敲響了院門之后，仆人很快領著沈毅進到了陸安世的書房之中，這會兒陸安世正坐在書桌上寫些什么東西，抬眼看到沈毅進來，他指了指自己面前的椅子，開口道：“你先坐，等老夫寫完這篇文章。”

    沈毅乖巧點頭，老老實實的坐了下來。

    約莫過了一柱香之后，陸安世依舊在埋頭書寫，時不時皺一皺眉頭，很是入迷。

    “爹。”

    書房外，一個清脆的聲音傳來。
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