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    這一晚他們大多圍繞舊術(shù)談?wù)摚蹯釉谶@里當(dāng)場(chǎng)研讀先秦時(shí)代的方士傳承，頗為入迷。

    因?yàn)椋诓蓺狻?nèi)養(yǎng)、冥想這些地方，這部舊法有獨(dú)到之處，稱得上非凡，極其了不得。

    林教授告訴他，實(shí)驗(yàn)班中的根法其實(shí)也很強(qiáng)，但不夠完整，所以才顯得無(wú)法與這部先秦秘法相比。

    然而，隨著王煊研讀，他覺(jué)得越發(fā)吃力，后面的記載很朦朧，真是可行的根法嗎？

    比如，文中提及某個(gè)領(lǐng)域，未至?xí)r一片荒蕪，后又寫到黑土，至于后面……記載的更加飄渺。

    王煊不解，當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教林教授。

    “你回去后，最好看一些與舊時(shí)代宗門有關(guān)的書，道家的，佛家的，它們對(duì)于先秦時(shí)那個(gè)時(shí)期的的名詞、現(xiàn)象等都有一些論述，回過(guò)頭來(lái)再看此法就能有所獲了。”

    林教授為他解釋，其中一些描述應(yīng)該是與《黃庭內(nèi)景圖》有關(guān)。

    先秦時(shí)代距今太遠(yuǎn)，某些字詞以及現(xiàn)象等，都需要借助后世的一些典籍才能理解。

    隨著林教授講解，他又提到葛洪的《抱樸子》，以及陳摶的《無(wú)極圖》等。

    王煊點(diǎn)頭，用心記下。

    秦誠(chéng)在旁邊聽的一陣頭大，想要學(xué)方士的傳承，還要先看遍道藏不成？

    他們聊到很晚，林教授將自己所知都告訴了王煊，這么多年來(lái)他查閱大量典籍，這才能破譯出方士的傳承。

    王煊收獲非常大，但是他覺(jué)得，回去后還是有必要多翻閱一下舊時(shí)代的書籍。

    ……

    清晨，王煊徹底改變采氣術(shù)、內(nèi)養(yǎng)法，按照方士的傳承來(lái)練，結(jié)果收獲巨大。

    在朝霞中，他出了一身大汗，新陳代謝比以往更快，像是從體內(nèi)排出了什么雜質(zhì)，體表黏糊糊。

    他感覺(jué)狀態(tài)前所未有的好，身輕體健，充滿勃勃生機(jī)，精神旺盛，體內(nèi)蘊(yùn)含著一股很強(qiáng)的力量。

    “要去新星！”他語(yǔ)氣堅(jiān)定，近期要努力提升實(shí)力，為前往新星做準(zhǔn)備。

    “王煊！”遠(yuǎn)處有人喊他。
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