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    “怎么樣？”

    半晌后，奧古尼特·蒙德開口問道。

    很奇怪，居然不是他做決定。

    “差點。”那個清秀少年搖搖頭，沉聲說道。

    全然沒了白天時的輕佻、傲慢，聲音也不再青澀，而是沉穩(wěn)、厚重，更像一個中年男人。

    倒是那個壯漢一如既往地沉默寡言。

    “那怎么辦？”奧古尼特·蒙德再次問道。

    聲調有了變化，但臉上的表情卻始終如一，就像貼著一張面具。

    “不急，等我觀測幾天。”清秀少年說道。

    奧古尼特·蒙德不再說話。

    3人回到宿舍。

    莫亞大學分配給他的宿舍只有2間臥室，奧古尼特·蒙德和清秀少年一人一間，那個壯漢在客廳。

    沒有睡覺，而是就在椅子上坐了一夜。

    姿勢都不曾變過！

    就像一個機器人。

    第二天上午，有人過來帶奧古尼特·蒙德熟悉學校環(huán)境。

    因為挑選的時間超出預期，耽誤了一些課程，所以留給他的時間只有2天，第3天就要正式上課。

    下午，奧古尼特·蒙德自己在宿舍中整理教材。

    古文研究這門課程，學校沒有教材，阿莫斯·休斯用的是自己的筆記。如今不說已經(jīng)找不到阿莫斯·休斯的筆記，就算找到也不可能再用。

    不是習慣的問題，而是人。

    奧古尼特·蒙德和阿莫斯·休斯同期，名氣比阿莫斯·休斯稍遜，曾在一所大學任教，后來被一家組織聘請，直到不久前才從那個組織辭職，應聘了現(xiàn)在的職位。

    這樣一個人，怎么可能用阿莫斯·休斯的教材？

    莫亞大學也沒指定，任由他自己發(fā)揮。

    他帶了自己的筆記，稍加整理就可以作為教材使用。

    雖然別有目的，但這份工作是他的掩飾和保障，不能丟。

    準備得很認真。

    ……

    5天！

    亞特這一覺足足睡了5天！

    還好有格格麗婭·凱特在，否則有人偷偷摸進來都沒辦法反抗。
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