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    管弦系二年級的學生陸續到齊，差不多有80人。

    而且這80人，分成了十幾個專業。

    有的專業甚至只有一個人。

    等學生到齊之后，方醒粗略數了一下，樂器很齊全，小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，豎琴，單簧管，雙簧管，長笛，薩克斯等等，該有的都有。

    小提琴專業的學生是最多的，足有二十人。

    最少的是大號，就一根獨苗。

    管弦系這80多人，差不多能組成一個交響樂團。

    上課的預備鈴響了之后，合奏課的老師走進教室，打開電腦，先播放了一個視頻。

    赫然是《少年中國說》的視頻。

    合奏課老師宣布道：“這首歌可能會在今年的各種晚會上演奏，所以大家要仔細聽，回去先熟悉熟悉旋律。”

    “什么呀！”

    教室里傳出一片哀嚎。

    一個學生吐槽道：“怎么又是他的歌？上一次讓我們拉《夜曲》，這次又來。”

    老師一臉幸災樂禍的笑容，伸出兩根手指道：“這次是院領導的意思，今年的晚會肯定會有這首歌，到時候不會演奏的就沒機會上臺。也不多，在重要的晚會上表演，就兩個學分。”

    “兩個學分還不多！”

    一眾學生再次哀嚎。

    一個學生指著投影畫面上的人，說道：“我記得他是我們學校的學生吧？我們已經被他折磨一個月了，什么時候是個頭？”

    老師搖頭笑道：“所以啊，為什么不是你的歌折磨別人，而是別人的歌在折磨你？”

    “下次遇到這個叫做方醒的，我們就套他麻袋打一頓。”有男同學嘻嘻哈哈的開玩笑。

    方醒坐在最后一排的角落里，用手摸了摸脖子，背后有種涼颼颼的感覺。

    老師換上嚴肅的語氣，說道：“好了，正式上課了。今天合奏課的內容是李斯特第一鋼琴協奏曲第一樂章。”

    老師說完，看向鋼琴的位置，問道：“彈鋼琴的呢？不是讓班長提前溝通，借一個彈鋼琴的來嗎？”

    東音的鋼琴演奏專業是單獨的一個系，不是管弦系的。

    不過，兩個系經常一起上課。

    像今天這節器樂合奏課，要合奏的是李斯特第一鋼琴協奏曲，就需要找鋼琴演奏專業的學生過來彈琴。

    班長舉手說道：“鋼琴專業那邊今天有活動，來不了。我問了兩個高年級的學長，都沒空。”

    “行吧。”

    老師親自坐到鋼琴前，說道：“翻開樂譜，開始吧。沒有樂譜的看投影屏幕。”

    這群學生稀稀拉拉的開始合奏，有的快，有的慢，有的拍子沒進對。

    由于沒有指揮，個別學生到了該他合奏的時候，卻在那里發愣。
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