第(1/3)頁(yè) 顧淵以前還是很喜歡學(xué)校的。 他一直覺(jué)得學(xué)校是個(gè)很溫馨的地方，年齡相仿的人因?yàn)楦鞣N各樣的理由聚集在一起，為了共同的目標(biāo)而努力，雖然最后會(huì)奔向截然不同的理想，但會(huì)把最美好的時(shí)光留下來(lái)，化作一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙片，用各自的故事激勵(lì)感動(dòng)著一代又一代的后繼者。在畢業(yè)之后的各奔東西里用回憶的溫情填滿(mǎn)著這片土地，給身在其中的人不會(huì)斷絕的火焰。 但現(xiàn)在似乎不太一樣了。 南華仍然開(kāi)著門(mén)，雖然是周六。高三年級(jí)的學(xué)生一周只有半天假，從周六傍晚到周日的早上，顧淵在凌晨六點(diǎn)的時(shí)候來(lái)到這里，看著陰郁在朝陽(yáng)未升起時(shí)的殘夜里的教學(xué)樓，一座一座地安靜矗立在荒涼的時(shí)間里，那一間又一間的燈火像是玄幻小說(shuō)里閃耀的封印結(jié)界，把青春固定在狹小的空間里。苦澀的每一天里，還要自欺欺人地奮斗無(wú)悔愿賭服輸。沒(méi)有人認(rèn)為自己會(huì)輸，可那兩所學(xué)校的錄取名額卻是幾乎固定的。 注定會(huì)有很多人是失敗者，所以才會(huì)幾乎每年都有人無(wú)法接受而離開(kāi)這個(gè)世界。 他走在正門(mén)通往教學(xué)樓的寬闊大道上，看著教學(xué)樓下一個(gè)又一個(gè)漆黑無(wú)光的大廳，感覺(jué)像是一張張深淵巨口對(duì)著自己，它們張大嘴吞吐著一代又一代人，從不留戀過(guò)往。即使像是江云姜紫楓這樣的人，最后也不過(guò)只是公告欄里的一個(gè)名字。至于顧淵這樣的可憐人，日后回頭來(lái)尋找記憶的時(shí)候，不知道還能不能找到一縷余溫。 撇去溫情的濾鏡，這里實(shí)際上是一個(gè)殘酷到不能再殘酷的地方。 桌子上堆積成山的練習(xí)冊(cè)和卷子，掛鉤上的書(shū)包和垃圾袋，地上的水瓶和零食袋子，一夜密不透風(fēng)的教室里面微微有些發(fā)霉的味道，但教室里的其他人似乎沒(méi)有什么異樣的感覺(jué)。顧淵走到自己的位置上，拉開(kāi)窗戶(hù)，外面的空氣涌進(jìn)來(lái)，卻并沒(méi)帶來(lái)什么改變。 今天的安排是考試。 又是考試。顧淵已經(jīng)記不清前一次真正意義上的上課是什么時(shí)候了。除了陳歌偶爾會(huì)站在講臺(tái)上，說(shuō)一些班級(jí)相關(guān)的事，其他的老師出現(xiàn)在教室里的時(shí)候不是在講試卷就是在答疑。顧淵喜歡語(yǔ)文和物理，不喜歡數(shù)學(xué)和化學(xué)，對(duì)英語(yǔ)無(wú)感。但現(xiàn)在他卻對(duì)每一門(mén)課的課堂都無(wú)比懷念，哪怕是數(shù)學(xué)也好。 誰(shuí)來(lái)說(shuō)點(diǎn)什么吧，與考試無(wú)關(guān)的事。 即使是身邊的同學(xué)也很少談?wù)撆c模擬考試和高考無(wú)關(guān)的話(huà)題。自從齊羽變得沉默寡言之后，顧淵的世界安靜了太多太多，高練和陳馨本就不是多話(huà)的人，現(xiàn)在更是全身心地投入在考前的沖刺復(fù)習(xí)上。在他的印象里，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到陳馨在上學(xué)放學(xué)也以外的時(shí)間離開(kāi)過(guò)座位了，高練也差不太多。 他轉(zhuǎn)身往后看，馮子秋握著一罐雀巢濃縮坐在那兒，手里拿著一支筆正在看文言文。 在缺席了差不多半個(gè)月之后，馮子秋終于回到了學(xué)校里，只是看起來(lái)比之前憔悴了太多。至于究竟發(fā)生了什么，他從來(lái)不主動(dòng)講，別人也沒(méi)法主動(dòng)問(wèn)。他只是坐在那兒，日復(fù)一日地喝著一罐又一罐的咖啡，刷著永無(wú)止境的習(xí)題。晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室，關(guān)燈，開(kāi)燈，早上第一個(gè)走進(jìn)教室，每天都是如此。 他向陳歌申請(qǐng)了管理班級(jí)教室的鑰匙，理由是想要在學(xué)校里待得更久一點(diǎn)。 原本鑰匙是由班長(zhǎng)孫乾管理的，顧淵不知道陳歌究竟是出于什么理由才答應(yīng)了馮子秋的請(qǐng)求。也許他覺(jué)得瘋狂喝咖啡和熬夜、透支身體，對(duì)于馮子秋來(lái)說(shuō)也比待在家里要更好一些。 顧淵忽然想到了之前文堇的話(huà)，不管前綴是什么樣的五彩斑斕，黑色終究是黑色。 卿思要他把大家的故事寫(xiě)下來(lái)，可這樣的故事，真的會(huì)有人愿意聽(tīng)嗎？ 被時(shí)間和物質(zhì)束縛住的我們，在狹小的世界里掙扎自我拉扯的我們，什么樣的故事會(huì)有這樣的主角。要講一個(gè)好聽(tīng)的故事，那主角必須是時(shí)間和空間的主人，能夠把瑣碎平淡的日常拼湊起來(lái)，重新梳理編排，把原本樸素的事件描摹成一波三折的情節(jié)，才能把觀眾講到如癡如醉淚眼滂沱。 然而他真的能夠做到嗎？想要講好故事可沒(méi)有那么容易，因?yàn)檎f(shuō)著說(shuō)著就會(huì)忍不住想起來(lái)，那個(gè)站在未來(lái)回望過(guò)去的自己，并不是真的無(wú)所不能。 似乎只要一閉上眼睛就能回憶起前兩年的午后和傍晚，懷抱著小貓joey的齊羽從走廊上走過(guò)來(lái)，紫楓學(xué)姐手里端著茶杯，和背靠在窗臺(tái)上捧著書(shū)的卿思聊天，子秋站在書(shū)架后面邊看書(shū)邊看向齊羽，陳穎歪著頭在旁邊笑他和她，陳歌喝著咖啡站在門(mén)邊低頭微笑。 第(1/3)頁(yè)