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    雖然住在同一個(gè)小區(qū)，小學(xué)和初中都在隔壁班，但在新年的那件事之后，他和池妤并沒有什么更深入的交情，見面的時(shí)候也許會(huì)打個(gè)招呼，但也只是在避閃不及的時(shí)候，會(huì)以一個(gè)禮貌且尷尬的笑容開始和結(jié)尾。更多情況下他會(huì)偏過頭去看墻上掛著的醒世箴言或者科學(xué)家的畫像來避免那個(gè)招呼，諸葛亮的非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)他已經(jīng)可以閉著眼用左手寫下來。這么做當(dāng)然不是因?yàn)樗憛挸劓ィ聦?shí)上這種回避僅僅針對(duì)她一個(gè)人，因?yàn)槠渌麜r(shí)候往往被回避的那個(gè)人是他自己。

    他經(jīng)常站在走廊里對(duì)著反光的窗玻璃照自己的樣子，并不是整理儀表，只是為了能夠更好地看清自己。玻璃里倒映出來的男生面色蒼白，眼神渾濁，身上的衣服也臟兮兮的。每當(dāng)這時(shí)候他就會(huì)覺得有些不甘，多你哪來，也只有這種沒來由的不甘像影子一樣牽絆著自己，消解著獨(dú)處的寂寞，或許他的不甘就來源于這寂寞——他不知道。

    他記得有一天課間，他站在班級(jí)門口從走廊上朝隔壁班看過去，聽見里面的歡呼和掌聲，陸思瑤站在講臺(tái)旁邊，被一群人簇?fù)碇橆a微微泛紅，但依舊保有著平時(shí)的冷淡和自信，也有著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，而在她的對(duì)面，站著一個(gè)戴著藍(lán)色耳釘?shù)哪猩?

    楊浩知道他的名字，葉鈞。這一片區(qū)域混混的頭目，欺負(fù)過自己的一部分人就是他的手下，不過他本身似乎并不是一個(gè)多壞的人。

    背靠在欄桿上，楊浩聽不清教室里他們?cè)谡f些什么，只能看到圍觀的人臉上興奮八卦的表情，他掃視了一下沸騰的教室，很快就在人群的夾縫里看到了池妤，臉上的表情是他從未見過的樣子，眼里亮晶晶的，滿是羨慕。

    他幾乎從來不在意別人是怎么生活的，活得怎么樣。他已經(jīng)習(xí)慣了生活在別人怪異的目光下，看到其他人躲著自己也不會(huì)覺得被孤立，有時(shí)候還會(huì)反過來想是自己孤立了別人。但是不得不承認(rèn)每每看到別人臉上那樣青春而真誠(chéng)的笑，都會(huì)讓他有些羨慕。因?yàn)樽约海惨驗(yàn)槌劓ァＳ袝r(shí)候他會(huì)想，也許自己這輩子就這樣了，但那個(gè)在新年里會(huì)在閉塞擁擠的樓道里找到自己送上新年祝福的女孩，她不應(yīng)該這樣。

    她應(yīng)該過上另一種、更富有色彩的青春。

    為什么呢，陸思瑤究竟出色在哪里？為什么所有人都不由自主心甘情愿地圍著她轉(zhuǎn)？楊浩無論如何也想不明白，池妤和她比又差在哪里？

    他在自己的本子上一遍又一遍地寫著她們的名字，認(rèn)認(rèn)真真地用力寫著，沒有抬頭。

    他對(duì)其他人的生活漠不關(guān)心，在葉鈞和陸思瑤以及顧淵的故事在學(xué)校里甚囂塵上的的時(shí)候，他所關(guān)心的只有池妤，而池妤的眼里卻只有陸思瑤。一開始他覺得這并沒有什么不好，畢竟無論怎么說，陸思瑤都是學(xué)校里最受歡迎的女生之一，喜歡她的人要比討厭她的人多得多，而池妤是她的朋友，肯定也有好處。說不定就能慢慢地過上那種“富有色彩的青春”。

    但事實(shí)并非如此。

    他們?cè)谶@所學(xué)校里面生活三年，漸漸的所有的人的臉都開始變得熟悉，即使是完全不認(rèn)識(shí)的人，說不出對(duì)方的名字和班級(jí)，在學(xué)校或是大街上碰到都會(huì)立刻意識(shí)到對(duì)方是自己的同學(xué)吧。至少對(duì)楊浩來說是這樣的，所以他覺得池妤總是和陸思瑤在一起總是能夠吸引到其他人更多的目光，但結(jié)果卻是，大家的目光還是集中在陸思瑤的身上，沒有人關(guān)注那個(gè)坐在她后面的女孩，就連池妤自己都是這樣。

    楊浩不止一次地懷疑過這世界是否正常。

    他記得，有一次放學(xué)后，他站在走廊上看池妤和陸思瑤聊天，有個(gè)男生走過來，用一種戒備而傲慢的眼神掃了他一眼，然后朝里面的陸思瑤打了聲招呼。

    他很惱火，但沒有表現(xiàn)出來，不過他記住了那個(gè)男生的名字。

    顧淵。

    雖然從前就聽過這個(gè)名字，但那一次才是楊浩對(duì)顧淵最初的印象，他明白對(duì)方為什么這樣看著他，而這使得他難以忍受。
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