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    前天回到家之后，他把毛姆的月亮與六便士找了出來細細地看了一遍，并不長，滿打滿算也就十三萬字，但通讀全結束，顧淵都沒有想明白一個最基本的問題。

    到底該選擇月亮還是六便士呢？

    的主人公查爾斯斯特里克蘭的做法，難道就一定是正確的嗎？高高在上遙不可及的理想，真的就比如同泥沼一般沉悶的現實生活重要嗎？

    書中的查爾斯拋棄妻子，他自私、冷漠，對外界一切都漠不關心，這才使自己的繪畫進入本真境界。這種境界只存在在中，這種純粹只存在在天才或瘋子的世界里。

    可包括我在內的大多數人，只不過是平凡的普通人罷了。

    孜孜不倦地在地上尋找著六便士，撿起之后欣喜地抬起頭看一眼月亮，才是人生的常態。

    在幾百年前，偉大的先哲王守仁先生曾經教導我們要做到“知行合一”。顧淵雖然早早明白了“理想很遙遠，現實很骨感”這個道理，但切身踐行這一條時，卻花費了極為漫長的歲月。

    下課之后，顧淵看著陳歌老師一手端著咖啡杯一手拿著手機，腋下還夾著作紙出門的背影，打了個大大的哈欠，心里盤算起和池妤說好的，一會兒活動課去操場上看校足球隊訓練的事。

    馬上就要踢市內賽了，第一場就踢的是有一多半隊員都是體校生的市一中，那可是一場硬仗。

    雖然不太可能，但顧淵還是希望南華高中能至少守下一場平局。

    倒不是多想要贏，只是不喜歡輸。

    這是顧淵一直以來的勝負觀，即使自己受傷了不能上場，但集體榮譽感這種東西，卻是一直存在于他的心里。

    但可能有些人不會這么想。

    和池妤并肩坐在綠茵場邊的時候，余光里掠進女生的側臉，帶著青春年少的生氣，輪廓分明，太過完美而在心里浮出“難以接近”的感覺。卻非常干凈。如此近的距離，可以清晰看見那些輪廓的線條如何勾勒成她的側臉。而耳朵到下額到脖頸。視線被盛得滿滿。

    顧淵握了握擱在腿上的雙手，巧克力的包裝袋發出輕微的聲響。

    男生個子高，坐在那里就遮擋了一些光，在池妤的臉上投下了些許陰影，她感受到涼意。轉過頭，發現他正好看著自己，不由地微微紅了臉。

    腦海里像是下起了六月的雨，淅淅瀝瀝落下來，飽滿的情緒溢得到處都是。

    這時，耳朵里卻突然響起了體育老師章程的嘶啞咆哮：“傳球啊！你在看什么呢？！”
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