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    “你拿的這是什么？炸藥包？”

    午休時間過后，顧淵一臉驚異地看著齊羽從教室門外雙手提進來的那個被捆綁成田字形的盒子，新生入學之后就是軍訓，整個年級所有的人都黑了一圈，包括齊羽在內(nèi)，這使得這個用兩條纖細卻肌肉飽滿的胳膊吃力地把那個盒子甩在了桌子上的齊羽看上去就像是一個女特種兵，尤其是她還戴著一頂圓形的帽子。

    顧淵不禁害怕地咽了一口口水。

    “這些都是我的食糧。”齊羽長抒了一口氣，然后輕輕拍了拍桌上那二十幾厘米厚的茶色大方磚，“我能不能成功，就靠它了。”

    “成功？你要干嘛？？”顧淵彎下腰打量了一下那個包裹，“你打算直接炸死陳老師還是襲擊教務處？準備一了百了，一勞永逸？”

    “你在說什么啊，我又不是恐怖分子。”齊羽白了他一眼，“這里面裝的都是書，高爾基不是說，書是人類進步的階梯嗎？這些都是我的精神食糧。是我通向成功之路的鑰匙。”

    “書？我看看。”顧淵從齊羽手里接過那個包裹，用剪刀打開了嚴嚴實實的外包裝，“《純粹理性批判》《烏合之眾》《娛樂至死》……哇，你還真是……”

    “怎么了？”

    “沒什么……比較佩服你。”顧淵伸手將那個包裹推了回去，“你加油，我會在精神上支持你的。”

    “嗯……話說回來，顧淵，你作文寫好了沒有，今天都已經(jīng)周三了。”齊羽一邊將那些書規(guī)規(guī)整整地排列在自己課桌的下方，一邊說道，“還有兩天就要交了，據(jù)高三的學長說，陳歌老師會讓寫不完的人直接上臺演講，咦~想想都恐怖。”

    “上臺演講？”顧淵心里一咯噔，這還真不是他擅長的東西，從小到大，只要人一多，顧淵的喉嚨就仿佛上了鎖一樣說不出話來，小時候還會被人夸乖巧懂事不鬧騰，現(xiàn)在長大了就容易被人懷疑是自閉癥，不過好在顧淵還沒有到那個會被誤解的年紀。

    唉，算了，那種東西，隨便寫寫應該就能糊弄過去吧。

    顧淵想著，但眼前莫名地浮現(xiàn)出了陳歌那個微笑著的中年男人的臉，心里不禁又有些沒底。

    “是啊，在臺上對大家夸贊自己的母親，嗯……我胳膊上已經(jīng)開始起雞皮疙瘩了，太羞恥了。誒？等等，這是什么？”齊羽在收起最后一本書之后輕呼了一聲，顧淵循聲望去，發(fā)現(xiàn)在那包裝紙的底部竟然還有一個扁平的方形鐵盒。

    “怪不得這玩意兒這么沉……”顧淵輕輕說了一句。

    “這是什么？我記得我在書吧沒買這個啊？”齊羽雙手捧起那個盒子放在耳邊搖了搖，里面?zhèn)鞒鰢W啦嘩啦的聲音，“奇怪，難道是消費滿兩百的贈品？”

    “蓋子上沒有標識嗎？”顧淵瞥了一眼那個鐵盒邊上貼著的彩紙，“happy    loving？喂，你不會買了什么奇怪的東西吧？我可提醒你，這里是教室，是公共場所，小心開盒之后直接社會性死亡。”

    然而齊羽的性格并不會允許她有任何的遲疑，在顧淵的話說完之前，她就打開了那個盒子。

    “戀愛塔羅牌？哇哦，看上去好像很有意思的樣子，顧淵，這里有說明書，要不要我給你算算。”

    “你怎么對什么事情都那么感興趣？我可告訴你，塔羅牌這種東西在學生手冊第三章里可是被列為違禁物品的，能夠在這所學校里被禁的東西可不多，每一種被抓到都夠你喝一壺的。傳播封建迷信，小心被德育處的老師抓去思想改造。”

    “不會不會，隨便玩玩嘛，來，抽一張。”齊羽把那些粉色的卡片在桌面上一字排開，“快，一會兒老師該來了。”

    “……”

    “快點。”齊羽的表情瞬間變了個樣。

    “好吧，這張。”選擇了向川劇變臉大師齊羽屈服，顧淵將離自己手最近的一張牌翻了過來。

    “這張我看看……”齊羽拿起了那本說明書一頁頁地翻找了起來，一邊翻還不時一邊打量著顧淵抽出來的那張牌，“這張是……戀人。”

    “戀人？什么意思？”

    “戀人牌，通常都是與愛情有關(guān)，但這張牌更常見的意義是選擇。戀人牌出現(xiàn)經(jīng)常代表當事人面臨重大抉擇。此時當事人必須格外謹慎，他做出的抉擇可能對他產(chǎn)生重大影響。”

    “……這難道不是等于什么都沒說嗎？做重大抉擇當然要格外謹慎了，比如說我現(xiàn)在正在思考一會兒晚飯到底吃什么，去食堂一樓還是二樓這個抉擇，就必須要很慎重。”

    “嗯……沒勁。”眼看著快要上課了，齊羽便將那些塔羅牌放回盒子里收了起來，拿出了物理課本和筆。

    “這里我們對帆船的運動過程進行受力分析，可以看到這是一個非線性變速運動，所以我們考慮微元法，設一個德爾塔x，德爾塔x是一個小量……”

    又是力學的內(nèi)容，在開學初競賽選擇的時候顧淵選了物理競賽，臺上這位留著卷發(fā)的干練女人就是他的物理老師，這位據(jù)說在入職考試中獲得了滿分的女人在這所高中里是如同神話一般的存在，聽她的課被很多學生認為是一種享受。

    但顧淵的思緒卻在這位神話人物做受力分析的時候飄向了別的方向。

    他還是有些在意齊羽剛剛的占卜結(jié)果，戀人、愛情，這樣的詞匯讓他不由地浮想聯(lián)翩。

    在半個多月前的軍訓晚會上，有個女孩子的舞蹈給他留下極為深刻的印象，“翩若驚鴻，婉若游龍”“髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風之回雪”，曹植的洛神賦用來形容她再合適不過了。
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