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    “此外，趁著他們正在打仗，正是積弱的時候，我們還可以橫插一杠子。”

    “如何橫插一杠子？”群臣問道。

    “派遣飽學之士過去，傳揚我們的文化。宣揚三皇信仰，讓他們改信三皇，道家。”朱元璋道，“如此天賜良機，必須要把握住。”

    “咱要讓不列顛和法蘭西的人們，以后都會欣賞唐詩宋詞。”

    “而不是什么，啊，你這狂野的西風這樣的詩，。”

    “皇上此雄才大略雖然好，屬于遠見卓識，但是我大明找不到，會不列顛語的人才啊。”楊憲道，“不懂他們的語言，就沒法宣揚我們的文化。”

    “不列顛國家不同于高麗和倭國，我們能找到很多，會高麗語言倭國語言的人才。但就是找不到會不列顛語的。”

    “而且倭國和高麗，以前就有和中原王朝接觸，有受中原文化影響的基礎。因此我們過去宣揚文化，他們也很容易接受。”

    “不列顛和法蘭西，那是完完全全沒有受中原文化的熏陶，就是一個全新的大陸。”

    “因此過去的人，不但要精通我們的文化，還要精通他們的文化。”

    “太子和諸位皇子，不是跟秦先生學了不列顛語嗎？”宋濂道，“因此老臣建議，可以派一位皇子帶人過去。”

    “標兒，你覺得，在先生的諸多學生當中，誰能當此大任？”朱元璋聞言，用詢問的目光看向朱標。

    “回父皇，他們一個也無法勝任。”朱標道，“兒臣不妄自菲薄，在先生眾多學生當中，兒臣的不列顛語言，恐怕是學的最好的一個。”

    “他們都覺得學不列顛語沒用，因此一個個都沒有用心去學。”

    “而且他們也沒有兒臣勤奮。”

    “就連兒臣都自認無法勝任，他們恐怕就更加不行了。”

    “而且去不列顛國傳道，還需要精通他們的文化。先生的所有學生，恐怕都只學了粗淺的語言，對他們的文化是一竅不通。”

    “這可怎么辦呢？”朱元璋皺眉，“去不列顛新大陸傳揚華夏文化，是全球戰略的重要步驟，必須要派人去啊！？”

    “標兒你身為太子，你又不能親自去。”


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