第(2/3)頁(yè) 在他出招的時(shí)候,手臂,手腕,腳踝,步伐,都沒(méi)有任何多余的動(dòng)作。 秦宇越看越是心驚,心中忍不住想道,這樣的刀法,給學(xué)生們學(xué)習(xí),合適嗎?會(huì)不會(huì)教壞小朋友,會(huì)不會(huì)有點(diǎn)不利于社會(huì)和諧? 正想上前阻止徐大繼續(xù)教下去,突然念頭一轉(zhuǎn):說(shuō)好的野蠻其體魄呢? 如果只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己的廣播體操,恐怕無(wú)法做到野蠻其體魄。 算了,算了,還是讓他們學(xué)吧。兇狠的搏斗技巧可以不用,學(xué)會(huì)了貌似也沒(méi)什么壞處。 就像武俠小說(shuō)中說(shuō)的那樣,武功本身沒(méi)有正邪之分,有正邪之分的是使用它的人。 外面的學(xué)生想學(xué),還沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)呢。 徐大的刀法,應(yīng)該算是一種傳統(tǒng)文化吧,我應(yīng)該支持。 而且陸家村的孩子們都出生在農(nóng)村,淳樸善良,有朝一日他們走出大山,很可能被城里的學(xué)生欺凌。如果他們學(xué)會(huì)了徐大的本事,也有自保的能力。 甚至他們還能在城里的孩子們面前表演功夫,或英雄救美,裝逼打臉。這樣也能增強(qiáng)他們的自信,減少他們農(nóng)村孩子的自卑。 “另外從徐大耍的這一套刀法來(lái)看,他還是是有點(diǎn)真本事的。”秦宇不由得對(duì)他刮目相看起來(lái)。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),門衛(wèi)室前那個(gè)邋遢的張老頭,一直都在平靜的看著,自始至終都沒(méi)有發(fā)表任何意見。 心想你那個(gè)花架子太極拳,應(yīng)該會(huì)被徐大一招打趴下吧。 很快,徐達(dá)的一套刀法就使完了,徐達(dá)道:“我的這套刀法,是從拳術(shù)中轉(zhuǎn)變而來(lái)的,也就是說(shuō)我的拳法,和刀法是一樣的特點(diǎn)。簡(jiǎn)捷,有效,一擊傷敵!” “同學(xué)們?nèi)绻娴拇蛩銖拇苏J(rèn)真跟我學(xué)習(xí)武功的話,我就全部傳授給你們。” “不過(guò)事先說(shuō)明,這個(gè)過(guò)程很辛苦。” “有多辛苦?”陸富貴問(wèn)道。 “練武,打熬力氣是最基礎(chǔ)的。否則你一招打過(guò)去軟綿綿的,打在敵人身上不痛不癢。而敵人打你一拳,你的五臟六腑都會(huì)受傷。” 第(2/3)頁(yè)