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    之前大家親自動手做過，學起來更有興趣，他們就像打了雞血一樣的認真學習。記的也更牢，如此教學方式，已經將他們的積極性完全調動。

    ……

    很快，放學時間就到了。

    “大家都學會了嗎？”

    “學會了！”

    “那好，我們現在就把剛才做好的肥皂，給各家各戶送去，讓他們也用上這種新的豬胰皂。”秦宇道。

    這么做一是為了聯絡和村民們的感情，他在陸家村支教，已經算是陸家村的一份子了，以后大家抬頭不見低頭見的關系搞好非常必要。

    二是為了讓村民們看到科學的力量，以后他再想做點什么‘出格’的事情，比如說讓他們改種經濟作物，修路，等等推行起來會更加順利。

    當然，最重要的是，他這么做也算是在改變陸家村的落后面貌。

    陸家村以后人人都用上了豬胰皂，而不是用以前落后的皂莢。

    絕對算得上是文明的進步！

    “咚咚咚！”秦宇來到最上方的一處人家敲門。

    “吱呀”一聲門打開了，老族長走了出來，“原來是秦先生。”見到站在學生們前面的秦宇之后，八十歲的族長立刻向他行禮。

    “我們今天來不為別的事情，只是想送你一塊肥皂。”秦宇道。

    “肥皂？”

    “就這個。”秦宇把一塊肥皂遞到他手中，“這東西是用豬油和草木灰做的，你拿回去試試吧，比原來的皂莢肥皂好用很多。”


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