第(3/3)頁

    因為過程比較復雜，試驗轉到了室外。

    “老師，再給我們講一個故事吧。”就在人群一起做肥皂的時候，朱標又提議道。

    當學生的，誰又不喜歡聽老師講故事呢？

    “還想聽軍事故事？”秦宇道，“看你們研究的那么起勁，四渡赤水研究透了嗎？等你們研究透了，老師再給你們講三大戰役吧。”

    “三大戰役的關鍵說白了就兩點，第一是集中優勢兵力以多打少，第二是圍點打援。”

    “這兩點說起來簡單，不就是以多打少圍點打援嗎是個人都會，但其實真正的難點在于如何調動敵人。以多打少和圍點打援都是表象，調動才是精髓。”

    “而調動敵人的關鍵又是什么呢？那就是游擊戰和運動戰，所謂游擊戰……”

    人群聽了，若有所悟。

    對之前的四渡赤水，又有了更深一層的認識。

    “那先生現在就給我們講講三大戰役唄。”人群急不可耐的道。

    “就像玩游戲一樣，任何事情都怕沉迷。”秦宇道，“昨天只是給你們講了一個四渡赤水戰役，你們幾個就廢寢忘食的研究個不停。晚上很晚才睡第二天又一大早起來，必定會影響學習。如果再給你們講點軍事故事，還不知道你們會沉迷成什么樣子。”

    “為了防沉迷，所以老師今天必須給你們換換口味。”秦宇道，“就給你們講……國術流吧。之后再講凡人修仙斗破蒼穹，斗羅大陸和荒天帝，還有打更人和閨蜜……”

    他看過的經典網文實在太多了，很想分享給這群懵懵懂懂，且知識匱乏的山里孩子。

    沒辦法，偏遠山村，沒啥能打發時間的娛樂活動，只能講講故事了。

    “另外，請大家牢記一點，荒天帝比葉天帝強。”秦宇又道。他自己在網絡上爭辯不過那些網絡噴子，就打算用自己的觀點強行給小學生洗腦，好讓他們以后加入自己陣營。

    “老師你快講吧，我們都有些迫不及待了。”徐妙錦道。


    第(3/3)頁