020 請不要誤人子弟-《科技盡頭》
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不得不說能承接縣里大部分公務接待,老板在裝修上還是花了些心思的。雖然不見得富麗堂皇,但包廂之間的隔音效果卻是很好。
隔壁的歡聲笑語,并沒有傳到這邊,也給了三人一個安靜的環境。
寧孑還是像之前的表現一樣,不太愛說話的樣子。所有的問題都只是簡單的回答,如果實在太復雜了,用語言很難表述的話,他會選擇用紙筆來還原論文上的思路。
就這樣,大部分時間其實是兩位老人中的一個提出問題,然后寧孑簡單的回答兩句,就開始在埋頭書寫,解決完這位老人的問題后,另一位院士又會給出醞釀好的第二個問題。
偶爾三人會探討幾句,但寧孑總能用最簡潔的思路來讓兩人閉嘴。
小貓也悄悄的從自己專門的凳子上溜到了這邊的房間里。安安靜靜的趴在桌子的另一側,看著眼前這一幕。
兩位老院士的目光偶爾會落在這只貓身上,但大多數時候這些目光都是沒有聚焦的。只是思索問題時的無意為之。
怎么說呢……
如果說在看到這篇論文跟作者簡介時,這兩位院士還壓根不信這篇論文是寧孑獨立完成的話,此時他們卻已經被折服。
畢竟他們提的問題都是跟論文強相關,但并沒有在論文中體現出的內容。又或者論文一些細節之處的思考。寧孑每次都能不加思索的給出這些問題思路,這個表現足以說明了一切。
當然,他們不知道的是,這都是寧孑在三月的監督下,用十多天時間的不眠不休換來的。如果換成跟論文無關的問題,說不定還會露餡,但跟納維·斯托克斯方程強相關的問題他基本都能不假思索的解決。
甚至可以說這個星球上已經沒有人比寧孑更懂納維-斯托克斯方程,這得歸功于三月獨有的超高效填鴨式教育方法。簡單來說就是將相關的理論知識點,一股腦的全部刻印到寧孑的大腦里。再通過無數的相關題目跟應用來讓寧孑將這些知識點融匯貫通,真正成為屬于自己的知識。
當然,說起來簡單,這其中涉及到的科技可絕對不簡單。
生物學上要對人類大腦有更深入的了解,計算機學上需要對腦機接口技術、腦波數據交流技術的巨大飛躍。
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