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    干燥的冬天持續(xù)進行，大一的新生就在萬物新奇和漸淡的思鄉(xiāng)情緒下，來到了學期末。考慮到考試周的焦頭爛額，體育課的期末考試總是貼心地提前一點，方便大家練習。柳生的痛苦也隨之提前。

    投籃還好，至少還有個準頭，對準籃板右側(cè)一點，勤加練習，就沒問題。只不過運球一周就徹底完蛋了。

    他不明白為什么別人向前運球，球能順著行走路線返回，回到半握著的手里；他自己卻只能伸直了爪子拍，也向前運球，那球就像光的反射一樣，從鏡面地面呈軸對稱向遠離自己的方向飛去……

    別人是運球一周，三步上籃，柔順又絲滑。落地時，徒留一點考試太簡單的落寞。

    他是運球一周，追球1.5周，拿著球跑回來時已經(jīng)筋疲力盡，三步，信仰一躍！！

    追球2周。

    下午的籃球課，老師講期末考核要求時犯愁地看了柳生一眼。

    柳生縮了一下。的確，籃球好像是什么男生生來注定熱愛的運動一樣，一個兩個都上來就瘋狂上籃、三分、帶球過人……好像這世界只有他一個男的不會打籃球。然后體育老師就變成了柳生一個人的老師……

    體育老師好像遇到了職業(yè)生涯的一大重大挑戰(zhàn)，不教會誓死不罷休的樣子。而今天是考試前倒數(shù)第二節(jié)課。這節(jié)課快結(jié)束，他第n次恨鐵不成鋼地訓斥：“手腕！手腕發(fā)力，不是手臂！說中國話你怎么就聽不懂呢？是不是中文系的？”

    老師有點失態(tài)，說完自己也愣了一下。

    柳生劇烈喘息，脫力的手抖得更厲害。公開處刑就算了，他開始后悔當初為什么要和江淇文選籃球課，又丟人了。

    江淇文從旁邊自動販售機拿了瓶水，遞給老師，“老師你喝水，一會兒嗓子不好了。”

    貼心的課代表讓老師欣慰，順著臺階下了，“老師著急了，但你們這批孩子，也要注重運動啊。你看你臉色白的，平時不鍛煉吧？學期都快結(jié)束了，校園跑跑多少了？”

    柳生的眼神突然更虛了。

    “你要找到節(jié)奏感，素質(zhì)教育素質(zhì)教育，大學讀死書怎么行？你看看有多少圖書館猝死的。最后沒幾周了，好好練練，我可不會給你放水啊。”

    “是，老師，”江淇文附和，“您看這不是要下課了，我下課陪他練會兒。”

    “辛苦你了。好了，”體育老師正了正神色，向遠處喊，“籃球班，集合！”

    下課，列陣聽老師訓話的隊伍稀稀拉拉散了，只有兩個坐標還矗立在原地。片刻間半個籃球場只剩下柳生和江淇文二人。

    柳生抓緊了籃球，不知如何是好。抹不開的面子和課代表施教的正當性產(chǎn)生了巨大沖突——

    “走啊，愣著干嘛。”江淇文走了幾步，回頭道。

    “……”柳生抬眼看他，跟了上去。兩人出了籃球館，江淇文拖著一網(wǎng)兜籃球送回了器材室，柳生在外面等他。

    籃球館在二樓，此時一樓的公共大廳有人在跳街舞，場下圍觀群眾中傳來一聲亮麗的口哨。柳生瞟了一眼，更覺心煩意亂。他已不求績點成績，只是不想辜負老師一對一了這么久的一片苦心——而且補考不要耽誤自己專業(yè)課考試。到了這個時候他突然又開始感謝起自己的讀者，謝謝她們給自己這個廢物一點最后的成就感，以此安慰自己一句：害，術(shù)業(yè)有專攻……

    嘴邊的“能不能給我留個球”有些卑微，“用不著你教我”又太過蒼白。

    柳生進退維谷，突然體會到了權(quán)勢的自在。

    “你現(xiàn)在太累了，”江淇文拎了一個球出來，“回去收拾收拾再來，我陪你練。”

    柳生抿著嘴不說話，跟在他后面，出了體育館。

    裸露的肌膚驟冷，鵝毛大雪紛至沓來。柳生從包里拿出一把煙藍色的傘，自身的禮節(jié)和教養(yǎng)讓他猶疑地看了一眼江淇文，在得到“不用不用你打就好”之后撐了起來。用力撐開后他明顯感覺到被籃球摧殘過的右手脫力了，他索性左手持傘，結(jié)果還是輕微地抖了一下。

    “我來吧，”江淇文小心試探，“你不介意的話？”
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