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    首先得有一個好老師，有個好老師事半功倍。其次是一個良好的學習環境，讀書不被人打擾。

    剩下的就是看本人，能不能坐得住板凳，認真念書。

    至于喬嵐能做的，頂多是給家里人的讀書人多倒騰些吃的，補充營養。

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    喬嵐跟幾個兒媳說了一聲，讓她們以后每天早飯都給段茗琛備上兩個雞蛋。家里不缺雞蛋，只是孩子們不愛吃，兩天一個都是喬嵐強制他們吃的。

    段茗琛的兩個雞蛋也是喬嵐強制要求他吃的。

    對此家里人都沒任何意見，畢竟后廚天天堆著幾簍子雞蛋，還怕雞蛋放壞了。

    其次，就是把家里的幾個孩子從原來的書院給遷了出來，遷到了喬嵐的屋子里。

    喬嵐把自己房間騰了一半出來，給孩子們認字識字用。

    段家的屋子不多，讓其他人騰出來不方便，喬嵐的房間是最好的選擇。

    作為當家做主的老太太，喬嵐的屋子是老宅最大的。

    喬嵐平日不戴任何首飾，原身的首飾全被抄了。除開桌椅板凳這些必備的家具，喬嵐的屋內只有一些她平日澆水種地看的記錄，及強國課做的筆記。

    騰位置的是喬嵐本人，提出騰位置的這件事也是喬嵐本人，段家沒人敢說什么。

    就是段茗敬有些酸溜溜的：“娘，四弟一個人占著那么大的書房，空蕩蕩的，您何必把孩子都移到自己屋子里去？”

    他當年念書的時候娘親怎么沒對他這么好？

    段茗敬有意識忽略了自己當年一個人在書房偷懶看閑書的事情。


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