第(1/3)頁 三只奶團子遠比同齡人聰慧,楚清晚沒想送他們?nèi)W(xué)堂,打算找先生因材施教。 京都人才輩出,可有名望有本事的先生,少不得心高氣傲,她在這里根基淺,要讓人家專門教育她的孩子,怕是有點難。 楚清晚不禁心煩,到了去給墨景郁施針時仍沒個頭緒。 墨景郁看出她心緒不佳,問道:“楚神醫(yī),何事愁煩?” 楚清晚道:“我想給三個孩子找先生,但我在京都沒什么人脈,在思考從何下手呢。” 墨景郁驚訝:“我看他們識字不少,詩文也會,竟沒先生教么?” 楚清晚說:“那都是我教的。” 三小只一直在她身邊,打從他們?nèi)龤q起,她就教他們讀書寫字,后來發(fā)現(xiàn)團團和圓圓各有天賦,她又放到相應(yīng)的環(huán)境里歷練過。 雖說他們已掌握了很多東西,但雜亂無章,長此以往不利于他們的成長。 墨景郁對楚清晚的認識又多了幾分,心下暗暗欽佩。 那三個孩子著實教養(yǎng)得好,捫心自問,如果他們在他手底下長大,斷無可能這般討人喜歡。 不過話說回來,她一個人帶三個孩子,委實辛苦。 墨景郁自然地將這件事攬到了身上:“楚神醫(yī)想找什么樣的?” 楚清晚一句話概括:“有真才實學(xué)的。” 第(1/3)頁